Перейти в режим приложения

Видео-конференция

Запись
Урок технологии
Участие бесплатное
Заказать сертификат УЧАСТНИКА конференции
300 руб.
Заказать сертификат
Второй сертификат для конференций
400 руб.
Войти
Комментарии
Елена

Урок проходит спокойно. Повторение по ТБ- ребята показали глубокие знания. В игровой интриге держится урок. Ребята увлечены, им нравится выполнять задание учителя.

Каждому из ребят хочется выполнить аккуратно свою работу. Результатом работы довольны; ребята и учитель. Цель урока достигнута.

14 мая 2018, 11:53
Александра

Урок динамичный, видна заинтересованность ребят в разрешении игровой интриги. Повторяются и соблюдаются правила ТБ И ПП на уроке. Проведена физкультминутка, смена динамических поз. Ребята очень стараются и помогают друг другу. Интрига разрешена и все довольны результатами работы. Проведён анализ урока, найдены ошибки. Но нет рефлексии. Цель достигнута. Подарок гостье готов.

26 мая 2018, 21:04
Вероника

Согласен с мнением предыдущих коллег. Урок хороший. По ФГОС дети должны сами определить тему урока.

05 июля 2018, 14:03
Галина

Распутина Галина.

Урок построен по УУД . Содержание урока по плану построен правильно. Дети заинтересованы, цель достигнута. Спасибо.

07 окт. 2018, 22:11
Ольга

Хороший урок. Очень комфортная атмосфера. Грамотная спокойная подача материала и как следствие - хороший результат. Удобное использование и организация рабочего пространства.Спасибо.

18 окт. 2018, 09:38
Марина

Урок хороший. Тихая, спокойная обстановка. Физкультминутка проведена вовремя. Но, на мой взгляд, проблему должны были поставить дети. Показ последовательности работы можно было показать на доске в увеличенном виде, и дети клеили без подкладного листа, прямо на парте. Остальное все очень хорошо. Спасибо!

02 нояб. 2018, 07:37
Андрей

Урок понравился.Ребят очень старались.Мне не хватило ласковой,одобрительной

улыбки учителя,которую так ждут дети в этом возрасте.Всего доброго.Спасибо.

30 нояб. 2018, 14:01
Баукова

Я, честно говоря, не поняла в чем смысл команд на уроке? Никакой групповой, командной деятельности я не заметила. Каждый ученик выполнял индивидуальное задание. В раздаточном материале шаблоны уже обведены на картоне. Учитель сам сделал за ребят подготовительный этап ? Чем это объясняется?Я веду внеурочную деятельность "Конструирование из бумаги" (1 класс) и "Город мастеров" (4 класс). Шаблоны к уроку я готовлю и раздаю, но обводят учащиеся сами. В этот момент я акцентирую внимание на экономной раскладке шаблонов на бумаге. Использование ИКТ на уроке конечно хорошо,

но, роль учителя свелась к роли наблюдателя Падающая игрушка была замечена на конечном этапе, когда поправить ошибку уже не представлялось возможным. Мне кажется, если бы учитель заметил на более раннем этапе и обсудил этот момент с членами команды или со всем классом и предложил ребятам найти решение КАК помочь, тут и была бы настоящая проблемная задача и настоящий командный дух. Так же не поняла как, имея одинаковые шаблоны, одного из учеников получилась кошечка вместо лисы. Какой элемент творчества привнес ученик? в какой момент произошел "разрыв шаблона"?)

Видно, что ребята стараются, они заинтересованы в конечном результате и хотят играть со своей новой игрушкой. С удовольствием делают все, что предлагает учитель от физкультминутки до уборки мусора.

Я не уверена, что дети считыват с доски правила ТБ, тем более некоторые сидели спиной к экрану.Хорошо, что они (правила ТБ) в течении урока находятся на доске, но я считаю более эффективным когда дети сами их озвучивают.

Было интересно посмотреть урок. Всегда есть чему поучиться. Спасибо.

Баукова Татьяна

09 дек. 2018, 22:07
Валентина

Урок проходит спокойно, дети стараются. Уделено внимание ТБ, но поэтапного изготовления поделки не хватает, у многих детей ошибки в последовательности склеивания деталей. Уделено внимание порядку на рабочем столе. Спасибо за урок.

05 февр. 2019, 23:15
Валентина Николаевна

очень интересный урок. Все динамично, интересно для детей. Видна их заинтересованность. Спасибо.

11 февр. 2019, 18:41
Татьяна

Урок понравился. Работают и дети и учитель. Спасибо.

03 марта 2019, 22:20
Фания

Урок ФГОС. Полностью согласна комментарием Бауковой Татьяны. Есть конечно нюансы, но урок достаточно на высоком уровне. Это хорошо, когда у тебя в кабинете есть мультимедийные проекторы. С ними намного проще и удобнее работать на уроке. Спасибо за урок!

16 марта 2019, 16:05
Анна

Полностью согласна с мнением Бауковой Татьяны. Я тоже готовлю шаблоны детям , но заготовки для изделия они делают сами: обводят ,вырезают и т.д. Если работают в группе, то изготавливают одну поделку.Здесь работа не групповая , а индивидуальная.Правила ТБ дети читали- это видно. Но страшного тут ничего нет. Урок обычный,в нормальном режиме, темпе. Цель достигнута. Спасибо.

23 марта 2019, 09:35
Ольга

Урок мне понравился и я знаю по себе когда на тебя наставлена камера чувствуют себя скованно как учитель так и дети. Есть чему поучиться это точно .Т.Б. не все соблюдали некоторые ребята ножницы держали неправильно.

18 апр. 2019, 07:05
Ольга

Помимо изображения на доске, я поставила бы готовый образец лисички.

18 апр. 2019, 07:09
Ольга Николаевна

Урок проходит спокойно, перед выполнением практической работы повторили правила техники безопасности. Была проведена физкультурная пауза. Дети работают с интересом.Цель урока достигнута, спасибо за урок!

12 мая 2019, 16:05
Людмила

Согласна с замечаниями Татьяны Бауковой. На уроках такого типа я сама выполняю поделку пошагово и показываю выполнение. В конце урока все подводим итог . Обсуждаем что не получилось и почему.Групповая работа была бы, если бы один ученик вырезал для всех лапки, второй хвостики и т.д. А потом каждый собрал свою поделку. ТБ я тоже провожу как в видеофильме. Ребята лучше запоминают.В целом урок понравился , цель достигнута. Спасибо.

18 июня 2019, 13:15
Владимир

Всё хорошо, но есть вопросы к учителю.

15 июля 2019, 15:55
Раиса Владимировна

Согласна с замечаниями Анны и Бауковой Татьяны. Групповая работа предусматривает одну поделку на группу,а так как работа была индивидуальной, то не вижу смысла в такой рассадке детей. Что касается урока, то он проведен согласно ФГОС . Спасибо.

16 июля 2019, 04:13
Светлана

Светлана Кожевникова 16.08.2019

Спасибо за урок.Цель урока достигнута.Урок проведен согласно ФГОС.

16 авг. 2019, 13:11

Вы должны залогиниться прежде чем оставить комментарий.