Видео-конференция

Урок по математике на тему:Литр.Ученики работали на уроке группами.Работали активно. В каждой группе были избраны участники решения гипотезы с водой.Ученики отвечали на вопросы правильно,умело фиксировали результаты на доске.Дети успешно доказали свою гипотезу. Активно решали задачи с краткой записью.Урок был интересным и познавательным. Урок проведён на отлично.

ЛЮДМИЛА СУЛАЙМОНОВА УРОК по математике на тему "Литр". Дети самостоятельно распределили себе работу, работали с сосудами с водой. Урок прошёл интересно и познавательно.Спасибо учителю за подготовку детей.Решали задачи , дети правильно решили. Урок прошёл на оценку-пять.

Очень интересный урок. Спасибо. Работа в группе очень интересно построена - каждый выполнял определенную функцию.

Отличный урок! Отлично построен.По ученикам видно -Урок прошел интересно.
Дети активно выполняли задания. Спасибо!

Очень интересный урок.Дети активны.Спасибо учителю за урок

Огромное спасибо за насыщенный разными подходами урок. Привлечение детей в работу начиная с темы урока которую они угадали сами. Девиз-напоминание поведения в группе перед началом работы отличный методический ход. Работа в группе хорошо способствует объединению класса. Спасибо за использование обычной доски , а не электронную

Отличный урок!!

Урок понравился. Дети активны, атмосфера дружеская .Была поставлена цель и к коцу урока совместно достигнута. Спасибо большое!!!

Огромное спасибо за урок! Очень понравился. Построен методически - верно.

ОТЛИЧНЫЙ УРОК

Прекрасный урок! Для определения темы создана проблемная ситуация, дети сами определяли тему урока, его цели. Отлично!!!

Прекрасный урок! Для определения темы создана проблемная ситуация, дети сами определяли тему урока, его цели. Умение применять знания на практике - просто замечательно! Отлично!!!

Халида 20.22. 21.11.2019. Учителю спасибо, что научила детей постановке цели урока, анализировать, делать выводы.

Спасибо за отличный урок.

Замечательный урок! Спасибо большое!

Урок понравился. Цели урока четко определены и  доступны для учащихся. В течение урока были использованы разные методы обучения. Эти методы обеспечивали поисковый и творческий характер познавательной деятельности учащихся.На каждом этапе осуществлялась постановка учебных задач, сочетались разные формы работы на уроке: индивидуальная, групповая. Осуществлялся контроль учителя, самоконтроль и самооценка результатов работы. Были подведены итоги урока. Осуществлялось чередование разных видов деятельности обучающихся. На уроке хорошая доброжелательная атмосфера. Понравилась речь учителя. Она была  грамотной, доступной, содержательной.

Прекрасный урок! Возьму к себе в копилку.

Урок простроен методически грамотно, соответствует уроку "Открытие нового знания" согласно ФГОС НОО. Учитель - современный, речь грамотная, все четко определено, проедена рефлексия.