Видео-конференция

Спасибо за урок

Данный урок продемонстрировал результат планомерной работы педагога. Использование листов самоконтроля на этом уроке дает возможность учителю  проследить насколько успешно ученики усваивают материал, какая тема требует корректировки. А для  учеников лист контроля – это возможность проследить, насколько успешно они продвигаются при изучении данной темы. Преподаватель широко использует возможности компьютерной и мультимедийной техники. Использование ИКТ достаточно целенаправленно и подчинено цели урока. Очень гармонично, логично и точно подобраны музыка, аудио презентация на интерактивной доске, работающие  на общую идею урока. Каждый обучающийся является активным участником урока. Преподаватель продемонстрировала такие личные качества как: собранность, доброжелательность в обращении с обучающимися, умение прислушиваться к ответам детей, направить на правильную мысль, поддержать и, если надо, исправить. Урок мне понравился.

Большое спасибо за урок!

Урок прошёл интересно. Большое спасибо учителю.

Очень интересный урок! Использование музыкального фрагмента активизировало деятельность обучающихся на уроке и помогло определить тему урока. Мне понравилось использование листка контроля, дети должны уметь оценивать деятельность на уроке, как свою, так и товарищей.

Урок очень понравился, есть чему поучиться. За лист контроля с критериями оценивания отдельное спасибо. Единственный недостаток - не было ни одной физминутки.Огромное спасибо учителю!!!

Учителю отдельное спасибо за ее тон, голос. Приятно слушать. Ну и конечно сам урок - на отлично. Дети определили тему, цель урока, используя листы контроля, работали активно. Работа в группе интересно построена - поднимают руки, сцепляя в пару.

.

Людмила Михайловна Сулаймонова. Урок прошёл интересно. Дети , прослушав музыкальный фрагмент, назвали части речи . Учитель много сделала, чтобы дети были подготовлены. Умеют определять тему урока.Урок прошёл интересно.

Урок прошёл очень интересно. У детей был лист контроля. Дети прослушали музыкальный фрагмент из кинофильма "Золушка".Дети сказали, что во фрагменте много частей речи. Они правильно их перечислили.Дети работали в паре. Знакомились с критериями урока. Определили правильно тему урока:" Глагол". Урок прошёл очень интересно и продуктивно.