ВидеокурсыВнеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторПо предметамАнглийский языкАстрономияБиология
Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)
Курс разработан в
соответствии с ФГОС
соответствии с ФГОС
2205 учащихся
сейчас на курсе
Нравится курс?
ВНИМАНИЕ! По окончании курса вы получите удостоверение установленного государством по программе "Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)" в объёме 108 часов. (В соответствии с требованиями ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012 г. удостоверения защищены от подделок специальными водяными знаками) о кратковременном повышении квалификации в соответствии с лицензией на ведение образовательной деятельности).
Цель программы: сформировать систему профессиональных умений и навыков для осуществления эффективной работы с детьми с ОВЗ и приобретении профессиональных компетенций в области психологии речи, информационной основы деятельности, в области мотивации учебной деятельности. Необходимо искать специфические средства коррекционно – развивающей работы с детьми с умственной отсталостью. Включение современных технологий в коррекционно – логопедическую работу с детьми помогает более эффективно исправлять их речевые нарушения. Эффективность применения коррекционных программ с использованием современных технологий, разумно сочетается с традиционными средствами.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья (с учетом требований ФГОС)» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).
В рамках данного курса вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России, и получить официальные документы о прохождении стажировок
Наш институт гарантирует полный возврат средств, если у Вас не приняли документы о прохождении повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки (ИПКиПП), ведущая в России некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования.
100% документы, установленные государством образца.
Получаемые Вами документы о прохождении обучения в нашем институте выполнены на официальных бланках, каждый документ об образовании имеет государственный номер, документы изготовлены на ГОСзнаке и имеют несколько степеней защиты. Проходите обучение только в официальных образовательных организациях
Подписывайтесь на наш Telegram канал и будьте в курсе происходящего в образовании России и мире. Подписаться можно ЗДЕСЬ
Вступите в Международный клуб логопедов
И проходите обучение на данном курсе бесплатно
Также Вы получите:
- Бесплатное повышение квалификации,
- Стажировки за рубежом,
- Выписку сертификатов,
- Специальные цены и условия для участия в
XII Международном Педагогическом Форуме, - Консультации и многое, многое другое…
Международный клуб учителей — это лучшая поддержка в работе учителя.
Подробнее о клубе ЗДЕСЬ
1
Различные негативные воздействия на организм ребенка как во вну-триутробный период развития, так и во время родов (родовая травма, асфиксия и др.), а также в...
2
Гарантии права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования закреплены в Конституции Российской Федерации, Законе РФ от 29.12.2012 2...
3
Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт
4
Требования 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ФГОC об организации работы с детьми с ОВЗ
Облик школ, как по форме, так и по содержанию, должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если учиться в школе будет и увлекательно, и интере...
5
В связи с реализуемой в рамках вступающего в силу 1 сентября 2013 года Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273 Об образовании в Российской Федерации ...
6
Особенности организации учебного процесса детей с ОВЗ в школе
7
Специальный федеральный государственный образовательный стандарт для детей с ОВЗ является неотъемлемой частью стандартов общего образования. Базовые положени...
8
Воспитательная работа с целью обеспечения социальной адаптации
учащихся с ООП
9
Разрабатываемый для каждой категории детей с ОВЗ специальный федеральный государственный стандарт общего образования должен стать инструментом инновационного...
10
ПРИМЕРНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА для детей с ОВЗ
11
Умственная отсталость отклонение в общем психическом и интеллектуальном развитии, которое обусловлено недостаточностью ЦНС и имеет стойкий, необратимый хара...
12
Адаптированная образовательная программа образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенно...
13
В сфере образования отказываются от терминов, носящих уничижительный характер, указывающих на функциональные недостатки людей (например, инвалид, дебил, имбе...
14
ФГОС устанавливает требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися с ОВЗ разных вариантов АООП НОО. В зависимости от в...
15
Общее недоразвитие речи - это тяжелая речевая патология у детей с первично сохранным слухом и интеллектом, при которой страдают все структурные компоненты ре...
16
Логопедический подход
17
Развитие речи, овладение родным языком, являются одними из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматриваются в современном дошкольном ...
18
В последнее время уровень речевого развития детей заметно снизился и все потому, что с детьми всё меньше и меньше говорят родители, которые сильно заняты на ...
19
Управленческие ловушки в образовательной сфере
20
Инновационная разработка
21
Часто мы, взрослые, забываем о некоторых особенностях детей, их возможностях и желаниях. Надо спуститься к маленькому человечку с высот наукообразной теории ...
22
Специалисты службы сопровождения: логопеды, дефектологи, психологи, - призваны помочь обучающимся преодолеть трудности в освоении образовательных программ и ...
23
Исходя из практики, мы знаем, что есть учащиеся, которые с первых недель обучения в школе нуждаются в дополнительном педагогическом внимании и поддержке. Их ...
24
Слепота представляет собой резко выраженную степень утраты зрения, при которой невозможно либо значительно ограничено зрительное восприятие окружающей действ...
25
Обучению детей рассказыванию в т. ч. умению составлять связные рассказы по серии картинок предшествует подготовительная работа. Цель этой работы умение сост...
26
Работа представляет интерес для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов психологов, учителей начальных классов, воспитателей специальных коррекц...
27
Глухота, врождённая или приобретённая в доречевом периоде, лишает ребёнка возможности овладеть речью без специальных приёмов обучения, а если речь уже начала...
28
Преодоление нарушений фонематического слуха является одним из основных направлений логопедической работы в процессе коррекции различных нарушенийречи
29
По степени выраженности нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА) характеризуются значительным разнообразием, что следует из существующих классификаций э...
30
Lети группы риска нуждаются во взаимодействии всех специалистов образовательного процесса при формировании личностных, регулятивных, познавательных и коммуни...
31
Детский церебральный паралич (ДЦП) не прогрессирующее поражение центральной нервной системы, недоразвитие головного мозга, которое проявляется двигательными...
32
У этих детей нет специфических нарушений слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжелых нарушений речи, они не являются умственно отсталыми. В то же в...
33
Категория детей с данным нарушением достаточно многочисленна. При этом степень проявления названного нарушения в том или ином случае может быть различной. В ...
34
Построение между образовательными учреждениями разных уровней, типов и видов взаимодействия, при котором обеспечивается выбор и предсказуемость индивидуально...
35
В современных условиях перехода образования на федеральные стандарты, инклюзивное образование возрастает роль школьных консилиумов, расширяется сфера их деят...
36
Словарный запас близок к возрастной норме. Связная речь. Составляет короткое связное высказывание с помощью педагога, часто не по теме. Причинно следственны...
37
Рассмотрим технологии организации инклюзивного образования. К таким технологиям относятся: - технология создания адаптивной образовательной среды, соответств...
38
Данная работа поможет разобраться в ценностях и установках, лежащих в основе деятельности современного учителя, организовать процесс инклюзивного обучения в ...
39
Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут выполняет основную миссию консолидации усилий педагогических работников по зонам ответственности.
40
Регламент деятельности Психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения определяется Письмом Министерства образования Российской федер...
41
Рабочая программа ориентирована на учебник Математика, 1 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Т. В. Алышева. Рабочая п...
42
Дети с ограниченными возможностями здоровья представляют собой довольно большую и различную по видам нарушений, группу. Это та категория детей, состояние здо...
43
Учёные и методисты выделяют 4 группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные. УУД - универсальные учебные ...
44
Инклюзивное образование, на наш взгляд, наиболее полно отражает изменения в целях и понимании результата образования для детей с инвалидностью, которые обуча...
45
В теоретико-методологическом смысле каждое лицо имеет те или иные отклонения от среднестатистической нормы, и за счет этого именно и является самостоятельной...
46
Содержание данного урока в приложенных файлах.
47
Содержание урока вы увидите в приложенном файле.
48
Содержание урока в приложенном файле.
49
Содержание урока в приложенном файле.
50
Рекомендованная для самостоятельной работы литература по курсу
51
Слушатель оформляет зачетную работу на основе своих практических знаний и навыков с упором на преподаваемый предмет. Итоговая работа и качество её выполнения...
52
Аттестация слушателей. Требования ЧОУ ДПО ИПКиПП по оформлению. ТЕМА дипломной работы может быть взята на усмотрение слушателя, но по теме самого курса или п...
Стажировки в музеях
1
«Примеры патриотизма в истории Тихоокеанского флота»
При поддержке музея ««Военно-исторический музей Тихоокеанского флота» МО РФ»
2
«Три новеллы о любви к Родине»
При поддержке музея «СПб ГБУ "Музей истории Кронштадта"»
3
Лекция «Нонконформизм вчера, сегодня, завтра»К 100-летию революции в России Лекция «Моряки штурмуют Зимний»«Кисет из блокадного Ленинграда»
При поддержке музея «Музей политической истории России»
4
«Личность в истории. В.С. Черномырдин»
При поддержке музея «Музей Виктора Степановича Черномырдина»
5
Патриоты Древней Руси в «Слове о полку Игореве»
При поддержке музея «Литературный музей города Курска»
6
Онлайн-экскурсия по выставке «Высота»Аудиолекция о 189-ой дивизии Ленинградского фронта и поисковых работах
При поддержке музея «СПб ГБУ «Историко-литературный музей города Пушкина»»
7
«История ВС РФ во время Второй мировой войны (Великой Отечественной)»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Ангарского городского округа «Городской музей»»
8
Тематическое занятие для детей старшей группы «Юные защитники родины»
При поддержке музея «Военно-исторический музей «Юные защитники Родины»»
9
История литературы и литературного языкаАлександр Невский «Злогорькие годы»Конспект занятия познавательного развития с использованием русской народной деревянной игрушкиПатриотизм русских писателей эмигрантов
При поддержке музея «МУК "Музей-заповедник "Подолье"»
10
Космонавты патриоты России земли ЧувашскойЭкскурсия по Мемориальному комплексу летчика-космонавта СССР А.Г. Николаева
При поддержке музея «Мемориальный комплекс летчика-космонавта СССР А.Г. Николаева»
11
Тематическое занятие «Танкоград»Танкисты-добровольцы Южного Урала
При поддержке музея «ОГБУК «Государственный исторический музей Южного Урала»»
12
Великая Отечественная Война. Герои. Слава
При поддержке музея «Ирбитский музей народного быта»
13
«Поэзия акварели Виталия Валькова». Мастер-классОт эскиза к картине
При поддержке музея «МБУК «Тесинский художественный музей»»
14
Крым на литературной карте мираЖизнь и творчество Александра Грина
При поддержке музея «Феодосийский литературно-мемориальный музей А.С. Грина»
15
Выставка фотографий «Праздники и лица» / Неделя памяти
При поддержке музея «Сосновоборский филиал ГБУК ЛО "Музейнгое агентство"»
16
«Наши земляки – наша гордость»
При поддержке музея «Муниципальное казённое учреждение культуры «Историко-Художественный музей имени академика М.К. Янгеля»»
17
«Героический тыл – продолжением фронта он был!»
При поддержке музея «Историко-краеведческий музей имени С.М.Лисенкова»
18
«Помним и гордимся»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение "Климовский историко-краеведческий музей"»
19
«Патриоты России на примере Российской глубинки, Псковской области»
При поддержке музея «Мемориальный дом-музей ак. И. М. Виноградова»
20
«Занятие стендовым моделированием, как способ патриотического воспитания»
При поддержке музея «Музей им. М.В. Фрунзе, г. Шуя»
21
«Патриоты Ракитянского края»
При поддержке музея «МУК "Ракитянский краеведческий музей"»
22
«Патриотизм на войне»Проект «Внуки Победителей»
При поддержке музея «МБУ «Чернушинский краеведческий музей им.В.Г.Хлопина»»
23
«Павел Северный. Жизнь как роман»«Письма с фронта»
При поддержке музея «Верхнеуфалейский историко-краеведческий музей»
24
«Победители и покорители»
При поддержке музея «Музей геологии, нефти и газа г. Ханты-Мансийск»
25
«С именем В.П. Чкалова в бой»
При поддержке музея «МБУК "Мемориальный музей В.П. Чкалова"»
26
«Поезд милосердия (тема "Медики-герои")»
При поддержке музея «МАУК "Череповецкое музейное объединение"»
27
«История города Мытищи как пример мужества и патриотизма»
При поддержке музея «Мытищинский историко художественный музей»
28
«Патриотизм солдатских матерей»
При поддержке музея «Лениногорский краеведческий музей»
29
Проект «Вернусь живым» (фронтовая биография Белгородских писателей)
При поддержке музея «ГБУК «Белгородский государственный литературный музей»»
30
«Курганинский район – земля Героев!»«Герой Ленинградского неба. Владимир Серов»
При поддержке музея «МАУК «Курганинский исторический музей»»
31
Выставка «Пулей и словом»
При поддержке музея «ПбГБУК Государственный литературный музей «ХХ век»»
32
Примеры патриотизма в сохранении Успенского собора и монастыря острова-града Свияжск – объекта Всемирного наследия Ю НЕСКО
При поддержке музея «Государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник «Остров-град Свияжск»»
33
«Поклонимся великим тем годам...»
При поддержке музея «МБУК «Касимовский историко-культурный музей-заповедник»»
34
«Подвиг длиною в жизнь. Академик Лискун Е.Ф.»
При поддержке музея «Музей животноводства имени Е.Ф. Лискуна (ФГБОУ ВО Российский государственный аграрный университет имени К.А. Тимирязева)»
35
«Симфония жизни Николая Рериха»
При поддержке музея «МБУК "Региональный музей Северного Приладожья"»
36
«Хасанские события 1938 года. История ещё не завершена…»
При поддержке музея «МБУ «Краеведческий музей имени Н.И. Береговой городского округа Спасск-Дальний»»
37
«Подвиг защитниц Воронежа в 1942-1943 гг»
При поддержке музея «МБУК ЦВПВ «Музей-диорама» г. Воронеж»
38
«Исторические картины»
При поддержке музея «Сергиево-Посадский государственный историко-художественный музей-заповедник»
39
«Я людям отдал все сполна…»
При поддержке музея «Муниципальное Бюджетное Учреждение Культуры «Краеведческий музей г. Юрги»»
40
«Девушка наша проходит в шинели»
При поддержке музея «РМКУ "Колыванский краеведческий музей"»
41
Мини-фильмы о войне
При поддержке музея «Литературно-краеведческий музей им. В.Я. Шишкова»
42
«Салют, Победа»
При поддержке музея «МАУ «Музей истории города Улан-Удэ»»
43
Виртуальные выставки, сюжеты и флешмобы музея-заповедника «Шушенское»
При поддержке музея «Историко-этнографический музей-заповедник «Шушенское»»
44
Виртуальная экскурсия «И тыл был фронтом»
При поддержке музея «Иркутское областное государственное автономное учреждение культуры Архитектурно-этнографический музей «Тальцы»»
45
«Памяти воина, поэта, гражданина Алексея Карнаухова»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей» г. Саяногорск»
46
Видеоэкскурсия по выставке «Северный крестьянский дом в годы ВОВ»
При поддержке музея «Архангельский государственный музей деревянного зодчества и народного искусства «Малые Корелы»»
47
«Фронтовое платье Зимаевой Татьяны Степановны – участницы Великой Отечественной войны»
При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение «Культура» Культурно-исторический центр Музей истории города Урай»
48
«Выстояли и победили»
При поддержке музея «Музей гигиены СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики»»
49
«Командиры-подпольщики, вошедшие в историю партизанского движения»
При поддержке музея «Дмитриевский краеведческий музей имени А.Ф.Вангенгейма»
50
Экскурсия по экомузею Юлия и Галины Селедкиных
При поддержке музея «Экомузей Юлия и Галины Селедкиных»
51
«Хранители будущего»
При поддержке музея «ГБУ РК «Восточно-Крымский историко-культурный музей-заповедник»»
52
«Снова к прошлому взглядом приблизимся»
При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение культуры «Краснобаковский исторический музей»»
53
«Испанские страсти» унтера Афонасия, камрада Атанасова, генерала Лапшова»
При поддержке музея «ГБУК "Объединение государственных литературно-мемориальных музеев Пензенской области"»
54
Видеоинтервью с ветераном Великой Отечественной войны Хейфецом Леонидом Исааковичем
При поддержке музея «МУК «Унечский краеведческий музей»»
55
«Минувших лет живая память»«Минувших лет живая память – памяти судакского десанта 1942г»
При поддержке музея «ГБУК РК «Музей-заповедник «Судакская крепость»»
56
«Обелиск в память о воинах»
При поддержке музея «ГБУ "Музеи г.Юрьевца"»
57
Фрагмент экскурсии «Фронту. Родине. Победе. Герой советского союза М. С. Шумилов»«Поисковые отряды Шадринска»
При поддержке музея «МБУ «Шадринский краеведческий музей им. В. П. Бирюкова»»
58
«Т-34-85 — танк Победы»
При поддержке музея «Темрюкский историко-археологический музей-филиал ГБУК КК «КГИАМЗ им. Е.Д. Фелицына»»
59
«Сотый космонавт Земли - Виктор Савиных»
При поддержке музея «Кировское областное государственное бюджетное учреждение культуры «Музей К.Э. Циолковского, авиации и космонавтики» (Детский космический центр им. В.П. Савиных)»
60
Презентация диафильма «Самолет не вернулся» (1965)
При поддержке музея «ГБУК РК "Алуштинский литературно-мемориальный музей С.Н. Сергеева-Ценского"»
61
Лекция «Герои из Соловьёвска»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Музей истории Байкало-Амурской магистрали»
62
«Если б не было войны»
При поддержке музея «СПб ГБУК Музей-институт семьи Рерихов»
63
«Женское лицо Победы»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей Аларского района»»
64
«По местам жизни Героя Советского Союза В.В. Талалихина»«Дом-музей Героя Советского Союза В.В. Талалихина»
При поддержке музея «МУ Вольский краеведческий музей»
65
«Последнее письмо», о Людмиле Болдыревой – летчице эскадрильи «Нормандия-Неман»
При поддержке музея «Историко-краеведческий музей Семилукского муниципального района Воронежской области»
66
«Хранители МИРа»
При поддержке музея «Государственный музей истории религии»
67
«Сталинградцы-бойцы Движения Сопротивления в Бельгии»
При поддержке музея «Музей заповедник «Сталинградская битва»»
68
«Дети герои! Педагогический подвиг вне времени!»
При поддержке музея «МБУК Музей "Шурави"»
69
«Роль А.В.Суворова в присоединении Прикубанья к России»
При поддержке музея «Муниципальный историко-краеведческий музей Усть-Лабинского района»
70
«На примерах учимся»
При поддержке музея «Дом – музей В.И.Ленина – филиал ГБУК. Национальный музей Республики Татарстан»
71
«Наши. Живые. О народностях, населяющих Томскую область и северские земли»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Музей г. Северска"»
72
«Герои Медведевского района»
При поддержке музея «МБУК «Историко-художественный музей» Медведевского муниципального района»
73
Виртуальная экскурсия «Память погибшим, наследство живым»
При поддержке музея «Музейный историко-краеведческий комплекс имени Героя Советского Союза Ивана Васильевича Панфилова Петровского муниципального района Саратовской области»»
74
«Сотрудничество Музея боевой славы и поискового движения»
При поддержке музея «ГБУК АО «Астраханский государственный объединённый историко-архитектурный музей-заповедник»»
75
«Я сын войны»
При поддержке музея «Музей Константина Васильева в Казани»
76
«Бугульма и ее Герои в годы Великой Отечественной войны»
При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение «Бугульминский краеведческий музей» муниципального образования город Бугульма Республики Татарстан»
77
«Бородинское поле - в памяти поколений»
При поддержке музея «ФГБУК "Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник"»
78
Патриоты России музея «Хуртуях тас»
При поддержке музея «МАУК Музей-заповедник «Хуртуях тас»»
79
«Лопасненцы сражались за Родину»
При поддержке музея «МБУК «Музей памяти Лопасненского края» (г.о. Чехов, Московская область)»
80
«Ради любви к отечеству»
При поддержке музея «Структурное подразделение «Дом-музей декабристов» Государственного Бюджетного Учреждения Культуры "Курганское областное музейное объединение"»
81
«Грозой оторванный листок»
При поддержке музея «Пугачевский краеведческий музей им. К.И. Журавлева»
82
Онлайн экскурсия «Защитникам отечества посвящается»
При поддержке музея «МБУК Анжеро-судженского городского округа "Городской краеведческий музей"»
83
«Мусоргский. Прошедшее в настоящем»
При поддержке музея «Музей М.П.Мусоргского – филиал ГБУК Псково-Изборского объединенного музея-заповедника»
84
«Дом-музей А.П. Чехова в годы Великой Отечественной войны»
При поддержке музея «ГБУК РК "Крымский литературно-художественный мемориальный музей-заповедник"»
85
«Война глазами ребенка»
При поддержке музея «Кобринский филиал - Музей «Домик няни А.С. Пушкина»»
86
«Татарстан в годы Великой Отечественной войны»
При поддержке музея «Мемориал «Книга Памяти» г.Казань»
87
СДУ г. Ижевск
При поддержке музея «Ассоциация Патриотического воспитания "Щит Родины"»
88
«Воткинск в годы Великой Отечественной войны»
При поддержке музея «Музей истории и культуры г.Воткинска»
89
«Всё для фронта, всё для Победы!»
При поддержке музея «Краеведческий музей Сокольского района»
90
Видеообзор выставки Павла Кондратьева «О сестре милосердия»
При поддержке музея «Государственный художественный музей»
91
«Участник Великой Отечественной войны, поэт Степан Щипачёв»
При поддержке музея «Литературный музей Степана Щипачёва»
92
Онлайн-экскурсия «Они защищали Ленинград»
При поддержке музея «МБУ «Краеведческий музей г.о.Сызрань»»
93
«Земля Лодейнопольская»
При поддержке музея «Лодейнопольский историко-краеведческий музей»
94
«Великая Отечественная война и Щёлковский край»
При поддержке музея «МБУК ГПЩ «Щёлковский историко-краеведческий музей»»
95
«Ресурсы Острогожского историко-художественного музея им. И.Н. Крамского»
При поддержке музея «Острогожский историко-художественный музей им. И.Н. Крамского»
96
«Вспоминая дни войны»
При поддержке музея «ГБУК АО "Вельский краеведческий музей имени В.Ф. Кулакова"»
97
«Судьба солдатской матери Елены Кузьминичны Кузьменко»
При поддержке музея «МБУК «Староминский историко-краеведческий музей»»
98
«С.М. Будённый. Роль кавалерии в Великой Отечественной войне»
При поддержке музея «Музей коневодства РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева»
99
«Ночные ласточки» - классный час для школьников среднего звена
При поддержке музея «Казённое учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Мамско-Чуйского района – Центральная районная библиотека»»
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
16 час.
800 руб.
32 час.
800 руб.
48 час.
800 руб.
64 час.
800 руб.
108 час.
ПОПУЛЯРНО
800 руб.
150 час.
800 руб.
Подать заявку на курс:
Подать заявку на курс ПО СПЕЦ ЦЕНЕОплатить в рассрочкуПодать заявку от юр. лицаБесплатно для членов клубаОфициально
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки
Популярные курсы:
«Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия»
Переподготовка
Курс номер 1999
Объем курса
580 ч.
Стоимость
1700 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
«Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия»
Переподготовка
Курс номер 1299
Объем курса
260 ч.
Стоимость
1700 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
«Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Организация и содержание логопедической работы"»
Переподготовка
Курс номер 1383
Объем курса
580 ч.
Стоимость
1700 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
«Актуальные вопросы логопедии в условиях работы по ФГОС нового поколения»
Курс номер 2866
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
800 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
в соответствии с ФГОС
«Дистанционное образование, безусловно, крайне важно для такой страны, как наша» В.В. Путин
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОСОБРНАДЗОР
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
