0f98312a2cd37c731710a7ff14add9b6c87052ac
51b1a1f6e4e0cd4828fbc680c441d76710e88af1

Автор курса
ИПКиПП

Сейчас на курсе учится 1185 человек

Расскажите о курсе
друзьям и коллегам:


Рекомендовать курс по почте (email)
Курс разработан
в соответствии с ФГОС



Нравится курс?

Программа профессиональной переподготовки «Учитель истории и обществознания. Теория и методика преподавания учебного предмета «История» и «Обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»


Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

Обучение длится 90 дней с момента оплаты заявки на изучение курса.

Стоимость курса: 3500 руб.

Количество часов: 580


Подать заявку на курс:

Оплатить обучениеОплатить в рассрочкуПодать заявку от юр. лицаКак пройти курс бесплатно?

Акция «Приведи друга и пройди обучение бесплатно»

Зарегистрируйтесь или войдите в систему

В своем личном кабинете Вы увидите специальный купон.

Раздайте данный купон своим коллегам или друзьям.

Ваш коллега, проходя повышение квалификации или профессиональную переподготовку в нашем институте, получит скидку на обучение в размере 20%, а у Вас тут же появится возможность пройти любой курс бесплатно!

ВНИМАНИЕ! СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПРОЙДУТ ОБУЧЕНИЕ ПО ВАШЕМУ КУПОНУ — СТОЛЬКО ЖЕ ВЫ ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНЫХ КУРСОВ ДЛЯ СЕБЯ, А ВАШИ ДРУЗЬЯ БУДУТ ПРОХОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ С ВАШЕЙ СКИДКОЙ 20%

Акция будет действовать весь 2019 год. Проходите обучение с нами и получайте документы о повышении квалификации такие же как в Вашем городском или районном институте повышения квалифкации.

Результат обучения в данной программе подтверждается выдачей диплома о профессиональной переподготовке установленного государством образец и присвоением новой квалификации учитель, преподаватель Истории и Обществознания

Форма обучения: Заочная (дистанционная) (не отмечается в документах)

История - это не просто повествование о случившемся, а наука, основой которой являются собирание, систематизация, обобщение фактов, рассмотрение их в тесной взаимосвязи и совокупности. Историческое образование в основной и средней школе играет важную роль в образовательно-воспитательном процессе, способствуя формированию гражданско-патриотических качеств личности учащихся, их общекультурному развитию и социализации посредством приобщения к национальным и мировым культурно-историческим традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество.

1.
Примерные темы итоговых работ по программе профессиональной переподготовки
2.
Актуальность изучения истории государственного управления России, ее государственности это исторический опыт народа, его социальная память ... История Росси...
3.
XVII-XVIII века занимают особое место в истории Нового времени. Это был полный противоречий и борьбы переходный период, завершивший историю европейского феод...
4.
ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ТАБЛИЦА ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ
5.
Средние века (Средневековье) исторический период всемирной истории, следующий после Античности и предшествующий Новому времени.
6.
Целью преподавания дисциплины является выявление закономерностей и обучение навыкам преподавания истории с целью подготовки будущих учителей к воспитанию и р...
7.
Педагогическая психология самостоятельная отрасль психологической науки, наиболее тесно связанная с такими ее отраслями, как возрастная психология и психоло...
8.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
9.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
11.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р
13.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) Об образовании в Российской Федерации (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)
15.
Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
20.
по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
30.
Принципы обучения. Методы и средства обучения.
32.
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
34.
Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе.
36.
Формы и методы обучения.
37.
Психология общения
40.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
42.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
43.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ МОДУЛЯ Государственная политика РФ в сфере образования
46.
учебное пособие
48.
Принципы обучения. Методы и средства обучения.
49.
Учебно-методическое пособие
50.
СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
52.
Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе
53.
Формы и методы обучения.
59.
Тема урока: Афинская демократия при Перикле
60.
требования к современному уроку
61.
презентация к уроку
62.
как одно из средств повышения активности учащихся на уроках
63.
презентация
65.
презентация
67.
презентация к уроку
69.
презентация к уроку
70.
презентация
74.
Презентация
75.
Презентация к уроку
77.
Презентация
81.
Промежуточное тестирование.
82.
Усиление власти князей в Германии
83.
Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории
85.
ТЕКСТ С ОШИБКАМИ
86.
Методические разработки
88.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ МОДУЛЯ Государственная политика РФ в сфере образования
89.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
90.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
91.
учебное пособие
95.
история в схемах и таблицах,часть 1
96.
история в схемах и таблицах, часть 2
97.
история в схемах и таблицах, часть 3