Особенности организации учебного процесса с гиперактивными детьми на уроках математики в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Курс разработан в
соответствии с ФГОС
1821 учащийся
сейчас на курсе
Нравится курс?

Слушателям курса следует зарегистрироваться, разместить в личном кабинете копии первой стр. паспорта и диплома о педагогическом образовании, а также св-во о браке, если в этих двух документах разные фамилии.

Допуск к материалам курса предоставляется после его оплаты, зачисления платежа на расчетный счет Института после того, как загруженные документы будут одобрены.  Продолжительность обучения в курсе – 30 дней. Загрузка итоговой работы (эссе) в формате  docx осуществляется в личном кабинете за 3 дня до окончания обучения.

Актуальность проблемы гиперактивности является одной из современных психологических проблем цивилизованного мира:

В настоящее время этиология и патогенез синдромов дефицита внимания выяснены недостаточно. Большинство специалистов склоняются к признанию взаимодействия многих факторов, в числе которых называются:

- органические поражения мозга (черепно-мозговая травма, нейроинфекция и др.);

- перинатальная патология (осложнения во время беременности матери, асфиксия новорожденного); - социальные факторы (последовательность и систематичность воспитательных воздействий);

- генетический фактор (ряд данных свидетельствуют о том, что синдром дефицита внимания может носить семейный характер);

- особенности нейрофизиологии и нейроанатомии (дисфункция активирующих систем ЦНС);

- пищевые факторы (высокое содержание углеводородов в пище приводит к ухудшению показателей внимания).

Следовательно, работа с гиперактивными детьми должна проводиться комплексно, с участием специалистов разных профилей и обязательным привлечением родителей и учителей:

– во-первых, дети с синдромом гиперактивности плохо усваивают программу;

– во-вторых, они не подчиняются общепринятым правилам поведения и часто становятся на преступный путь;

– в-третьих, с ними в 3 раза чаше происходят различные несчастные случаи, в частности, они в 7 раз чаше попадают в автокатастрофы;

– в-четвертых, вероятность стать наркоманом или алкоголиком у этих детей в 5–6 раз выше, чем у детей с нормальным онтогенезом;

– в-пятых, нарушениями внимания страдают от 5% до 30% всех детей школьного возраста.

Знание специфических особенностей психического развития детей с гиперактивностью позволяет разработать модель коррекционной помощи таким детям.

Важное практическое значение сегодня приобретают вопросы организации психологической и медицинской помощи семьям детей с гиперактивностью, ориентированной на ранний школьный и дошкольный возраст.

Безусловно, с гиперактивными детьми лучше заниматься индивидуально или в малых группах, но если такой возможности нет, то на уроке и дома таким детям необходимо повышенное внимание. Нужно помнить, что ребенок так ведет себя не специально, а в силу своих особенностей. Ему самому тяжело справиться со своим поведением. Ему нужна помощь, спокойная обстановка, понимание.

 

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Особенности организации учебного процесса с гиперактивными детьми на уроках математики в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

Наш институт гарантирует полный возврат средств, если у Вас не приняли документы о прохождении повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки (ИПКиПП), ведущая в России некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования.
100% документы, установленные государством образца.
Получаемые Вами документы о прохождении обучения в нашем институте выполнены на официальных бланках, каждый документ об образовании имеет государственный номер, документы изготовлены на ГОСзнаке и имеют несколько степеней защиты. Проходите обучение только в официальных образовательных организациях
Трансляции выступлений лучших учителей 170 стран – БЕСПЛАТНО
Лучшие учителя от каждой страны в мире покажут свои открытые уроки, расскажут о методах и приемах, позволяющих им добиваться высоких результатов в своих странах. И конечно расскажут, что такое высокий результат обучения в их странах, почему именно их профессиональное сообщество выбрало лучшими.
Подробнее ЗДЕСЬ
Подписывайтесь на наш Telegram канал и будьте в курсе происходящего в образовании России и мире. Подписаться можно ЗДЕСЬ
Вступите в Международный клуб учителей математики
И проходите обучение на данном курсе бесплатно
Также Вы получите:
  • Бесплатное повышение квалификации,
  • Стажировки за рубежом,
  • Выписку сертификатов,
  • Специальные цены и условия для участия в
    XII Международном Педагогическом Форуме,
  • Консультации и многое, многое другое…
Международный клуб учителей — это лучшая поддержка в работе учителя.
1
Нормативно-правовая база образования находится в постоянном обновлении, вносятся поправки в ФЗ-273 Об образовании, в т.ч. об оказании первой помощи обучаемым...
2
Некоторые коллеги детально продолжают разрабатывать старые проблемы, упускают возможность воспользоваться преимуществами взаимодействия в соседних областях з...
3
Л.С. Выготский внес вклад в решение многих проблем возрастной и педагогической психологии, предложил оригинальную периодизацию психического развития, предста...
4
Практически в каждом классе есть свой живчик (кузнечик, юла, непоседа), а то и сразу несколько. Естественно, у учителя возникает вопрос: Что делать?, потому ...
5
Профессиональная деятельность педагога традиционно строится по следующим формальным направлениям: диагностическое, коррекционное, развивающее, консультативно...
6
Гиперактивность у детей проявляется несвойственными для нормального, соответствующего возрасту, развитию ребенка невнимательностью, отвлекаемостью, импульсив...
7
Существует система последовательных шагов, помогающая делать уроки с гиперактивным ребенком без ссор, правильно и эффективно по времени. До того, как рассказ...
8
Конечно же, воспитатели и школьные учителя, по рекомендации психолога, обязаны помнить, что гиперактивному ребенку легче работать в начале дня, чем вечером, ...
9
Для педагогов массовой школы гиперактивные дети как и одаренные, представляют не меньшую проблему, чем трудные подростки или дети с ОВЗ. Каковы причины того,...
10
Формат индивидуальной работы с учетом потребностей всех детей в классе Социальная и психологическая адаптации гиперактивного ученика, его семьи. От учителя -...
11
Итоговая работа в виде эссе и качество её выполнения являются одним из главных показателей оценки эффективности обучения на предложенном курсе. Требования к ...

Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

16 час.
1200 руб.
32 час.
1200 руб.
48 час.
1200 руб.
64 час.
1200 руб.
108 час.
ПОПУЛЯРНО
1200 руб.
150 час.
1200 руб.
Подать заявку на курс:
Подать заявку на курсОплатить в рассрочкуПодать заявку от юр. лицаБесплатно для членов клуба
Минпросвещения
Официально

С 1 сентября 2020 года учителя смогут получать по 5 тыс. рублей ежемесячно

Для этого учитель должен параллельно своим стандартным обязанностям заниматься классным руководством

Данная мера не включена в число тех доплат к заработной плате, которые начисляются региональным правительством

Данная мера является поддержкой учителей на фоне пандемии коронавирусной инфекции


Популярные курсы:

«Проектирование современного урока математики в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО нового поколения»
Лучшая цена!
Курс номер 1856
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1200 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
Программа профессиональной переподготовки «Учитель математики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Курс номер 1393
Объем курса
580 ч.
Стоимость
3000 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
Программа профессиональной переподготовки «Учитель математики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Курс номер 1303
Объем курса
260 ч.
Стоимость
2200 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Теория и методика обучения математике в ходе внедрения ФГОС ООО и ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Курс номер 2998
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1200 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку