Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ Исходя из требования ФГОС у педагогического работника должны быть сформированы основные компетенции, необходимые для обеспечения реализации требований Стандарта.
Цель курса: Формирование информационной культуры слушатель, уровень сформированности которой определяется: знаниями об информации, информационных процессах, моделях, технологиях; умениями и навыками применения средств и методов обработки и анализа информации в различных видах деятельности; умением использовать информационные технологии в профессиональной (образовательной) деятельности.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Информационно-коммуникативные технологии в образовательном пространстве ФГОС НОО» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП