«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисково-исследовательской работе». Эта цитата А.Н.Колмогорова справедлива не только для математиков. Проектные технологии дают возможность гибкой организации учебного процесса, ориентированного на творческое самореализацию личности учащегося путем развития его умственных и творческих способностей. Метод проектов нацелен на получение учеником результатов, и при необходимом условии – эмоционально позитивной обстановке, ученик добивается успеха и это создает дополнительную мотивацию по изучению предмета и повышает интерес в целом к учебному процессу. Пройдя этот курс, Вы узнаете о способах обучения, при которых учащийся самым непосредственным образом включен в активный познавательный процесс, при которых он самостоятельно формулирует гипотезу, находит и перерабатывает информацию, разрабатывает варианты поиска ответов, анализирует их, приходит к решению и делает выводы. Кроме этого, как известно, в современных методах обучения проектная составляющая превалирует, и, чтобы успевать за временем, учитель должен уделять серьезное внимание своей способности обучать школьников проектной деятельности.
в соответствии с ФГОС 2022Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Использование проектных технологий как способ повышения мотивации на уроках географии в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП