Инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС

Курс разработан в
соответствии с ФГОС
1528 учащихся
сейчас на курсе
Нравится курс?

ВНИМАНИЕ! По окончании курса вы получите удостоверение установленного по министерскому приказу образца по программе "Инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС" в объёме 108 часов. (В соответствии с требованиями ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012 г. удостоверения защищены от подделок специальными водяными знаками) о кратковременном повышении квалификации в соответствии с лицензией на ведение образовательной деятельности).

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Инструменты оценки учебных достижений учащихся и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

Наш институт гарантирует полный возврат средств, если у Вас не приняли документы о прохождении повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки (ИПКиПП), ведущая в России некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования.
100% документы, установленные государством образца.
Получаемые Вами документы о прохождении обучения в нашем институте выполнены на официальных бланках, каждый документ об образовании имеет государственный номер, документы изготовлены на ГОСзнаке и имеют несколько степеней защиты. Проходите обучение только в официальных образовательных организациях
1
Будут рассмотрены ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее ФГОС), проанализированы и...
2
Видео. Что такое ИКТ? Применение ИКТ на уроках в начальной школе. Примеры успешного использования ИКТ как средства повышения качества знаний и разв...
3
Нормативно-правовые документы, регулирующие педагогическую деятельность учителя.
4
Общие подходы к разработке рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС ООО с учетом примерной общеобразовательной программы основного общего образов...
5
Календарно-тематическое планирование является обязательным нормативным документом, регулирующим деятельность учителя по реализации содержания программы учебн...
6
Изучение нормативных документов в части требований к оцениванию учебных достижений обучающихся.
7
Содержание деятельности учителя по оцениванию учебных достижений обучающихся в свете требований ФГОС ООО. Планирование оценочной деятельности в рамках учебно...
8
Будут рассмотрены ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее ФГОС), проанализированы и...
9
Нормативно-правовые документы, регулирующие педагогическую деятельность учителя.
10
Общие подходы к разработке рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС ООО с учетом примерной общеобразовательной программы основного общего образов...
11
Календарно-тематическое планирование является обязательным нормативным документом, регулирующим деятельность учителя по реализации содержания программы учебн...
12
Изучение нормативных документов в части требований к оцениванию учебных достижений обучающихся.
13
Содержание деятельности учителя по оцениванию учебных достижений обучающихся в свете требований ФГОС ООО. Планирование оценочной деятельности в рамках учебно...
14
Нормативно-правовая база образования находится в постоянном обновлении, вносятся поправки в ФЗ-273 Об образовании, расширяется сфера действия Федеральных Гос...
15
В системном подходе любая система рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов. Деятельностный подход позволяет конкретно воплотить принцип сис...
16
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) отражает новые требования к образовательным результатам, образов...
17
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) отражает новые требования к образовательным результатам, образо...
18
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реали...
19
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья представляет собой сово...
20
Профессиональный стандарт педагога это рамочный документ, в котором определяются основные требования к его квалификации (профессиональные компетенции). Утве...
21
Педагогика как наука. Историческое развитие и становление педагогики.Предмет и задачи педагогики.Образование как педагогический процесс.Методы исследования.
22
Педагогическая работа со всеми детьми требует специальных подходов и методов, особой подготовки педагогов. Для педагогов массовой школы одаренные дети предст...
23
Формат индивидуальной работы с учетом потребностей детей с не родным русским языком зависит не только от плохого знания русского языка. Социальная и психолог...
24
Психологическое сопровождение образовательного процесса в школе -это создание оптимальных условий обучения и развития каждого ребенка, культуры его психическ...
25
В инклюзивном образовании должен обеспечиваться равный доступ и условия для достижения успеха в образовании всеми без исключения детьми независимо от их инди...
26
Нормативно-правовая база образования находится в постоянном обновлении, вносятся поправки в ФЗ-273 Об образовании, в т.ч., об оказании первой помощи обучаемы...
27
Системное наблюдение за качеством образования позволяет отслеживать отклонения от заданных параметров и уровень удовлетворения образовательных потребностей о...
28
От учителя - профессионала, его компетентности зависит успешное обучение ученика и его успешность в жизни. Сочетание современных форм, методов, средств обуче...
29
ВИДЕО Формирование внутренней системы оценки качества образования : проблемы и перспективы
30
Будут рассмотрены ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее ФГОС), проанализированы и...
31
Нормативно-правовые документы, регулирующие педагогическую деятельность учителя.
32
Общие подходы к разработке рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС ООО с учетом примерной общеобразовательной программы основного общего образов...
33
Календарно-тематическое планирование является обязательным нормативным документом, регулирующим деятельность учителя по реализации содержания программы учебн...
34
Изучение нормативных документов в части требований к оцениванию учебных достижений обучающихся.
35
Содержание деятельности учителя по оцениванию учебных достижений обучающихся в свете требований ФГОС ООО. Планирование оценочной деятельности в рамках учебно...
36
Будут рассмотрены ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее ФГОС), проанализированы и...
37
Нормативно-правовые документы, регулирующие педагогическую деятельность учителя.
38
Общие подходы к разработке рабочей программы в соответствии с требованиями ФГОС ООО с учетом примерной общеобразовательной программы основного общего образов...
39
Календарно-тематическое планирование является обязательным нормативным документом, регулирующим деятельность учителя по реализации содержания программы учебн...
40
Изучение нормативных документов в части требований к оцениванию учебных достижений обучающихся.
41
Содержание деятельности учителя по оцениванию учебных достижений обучающихся в свете требований ФГОС ООО. Планирование оценочной деятельности в рамках учебно...
42
Видео.Электронные образовательные ресурсы для учителей: снижение трудоёмкости и повышение качества
43
сущность внеклассной работы и ее цели, принципы организации внеклассной работы по иностранному языку, принципы учета и развития индивидуальных особенн...
44
Видео. Каково содержание и в чём смысл гуманитаризации образования в современных условиях? Каковы критерии оценивания гуманитарно-ориентированного со...
45
Видео. Ключевые параметры ФГОС СОО; Особенности организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО; Индивидуальные учебные планы, отли...
46
Видео. Коллегипредлагают рассмотреть и обсудить следующие вопросы: система управления качеством образования в условиях введения механизма эффективно...
47
Требования и пояснения. Если в Вашем курсе есть красная кнопка ТЕСТ, то эссе писать не нужно. Сдаете только тест, как итоговую работу. ...
48
Материал урока в приложенном файле (на примере начальной школы) Итоговая работа - эссе на тему курса не менее 2-х листов.

Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

16 час.
1400 руб.
32 час.
1800 руб.
48 час.
2200 руб.
64 час.
2300 руб.
108 час.
ПОПУЛЯРНО
2600 руб.
150 час.
3100 руб.
Подать заявку на курс:
Подать заявку на курсПодать заявку от юр. лицаБесплатно для членов клуба