35474cee558242ee7ecbef20d0188ed964d139c6
51b1a1f6e4e0cd4828fbc680c441d76710e88af1

Автор курса
ИПКиПП

972 человек
учится сейчас на курсе
Курс разработан в соответствии с ФГОС
Нравится курс?

«Практический опыт применения цифровых технологий в работе с одаренными детьми на уроках географии в соответствии с ФГОС»


Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

Обучение длится 30 дней с момента оплаты заявки на изучение курса.

Стоимость курса: 1900 руб.

Количество часов: 108


Подать заявку на курс:

Оплатить обучениеПодать заявку от юр. лицаКак пройти курс бесплатно?

Акция «Приведи друга и пройди обучение бесплатно»

Зарегистрируйтесь или войдите в систему

В своем личном кабинете Вы увидите специальный купон.

Раздайте данный купон своим коллегам или друзьям.

Ваш коллега, проходя повышение квалификации или профессиональную переподготовку в нашем институте, получит скидку на обучение в размере 20%, а у Вас тут же появится возможность пройти любой курс бесплатно!

ВНИМАНИЕ! СКОЛЬКО ЧЕЛОВЕК ПРОЙДУТ ОБУЧЕНИЕ ПО ВАШЕМУ КУПОНУ — СТОЛЬКО ЖЕ ВЫ ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНЫХ КУРСОВ ДЛЯ СЕБЯ, А ВАШИ ДРУЗЬЯ БУДУТ ПРОХОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ С ВАШЕЙ СКИДКОЙ 20%

Акция будет действовать весь 2019 год. Проходите обучение с нами и получайте документы о повышении квалификации такие же как в Вашем городском или районном институте повышения квалифкации.

ВНИМАНИЕ! По окончании курса вы получите удостоверение установленного государством образца по программе "Практический опыт применения цифровых технологий в работе с одаренными детьми на уроках  географии в соответствии с ФГОС"  в объёме 108 часов. (В соответствии с требованиями ФЗ №273-ФЗ от 29.12.2012 г. удостоверения защищены от подделок специальными водяными знаками) о кратковременном повышении квалификации в соответствии с лицензией на ведение образовательной деятельности).

1.
Нормативно-правовая база РФ, представляющая интерес для изучения педагогическими работниками.Оценка успешности освоения заданий данного курса осуществляется ...
2.
ФГОС НОО. Структура и содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
3.
ФГОС ООО. Проблема преемственности и развития метапредметных результатов начального и основного общего образования.
4.
ФГОС СОО и инновационная деятельность учителя как основа развития современной школы
5.
Педагогический опыт в области введения ФГОС ОВЗ. Стандарт обеспечивает формирование личности обучающегося с учетом его особых образовательных потребностей пу...
6.
Профессионально - педагогическая компетентность современного педагога. Развитие профессиональной компетентности в условиях реализации ФГОС. Качественное внед...
7.
Знания, умения, навыки педагога, необходимые для применения ИКТ на уроках.
8.
Актуальность современного этапа информатизации образовательной сферы. Этапы развития информационных технологий.
9.
Персональный сайт учителя как отражение педагогического поиска и информационной культуры педагога. Как создать и чем наполнить содержание.
10.
Требования к идеальному компьютерному рабочему месту и помещению. Комплекс упражнений для снятия напряжения и утомляемости глаз. Правила поведения учащихся в...
11.
Разработка современного урока, форм и задач, методов отбора информации и сервисов ИКТ для создания учебного процесса.Функции компьютера на уроке.
12.
Возможности MS WORD, POWER POINT и других программ в организации учебного процесса.
13.
Принципиально новые технологии, формирующие у учеников ключевые компетенции, к которым относятся в первую очередь информационная и коммуникативная.
14.
Особая информационно-образовательная среда, модели обучения на расстоянии, сетевые технологии и принципы функционирования системы
15.
Образовательные возможности социальных сетей. Учебный телекоммуникационный проект.
16.
Формирование и расширение открытого медиа-пространства позволяет установить эффективное взаимодействие одаренных детей, родителей и различных специалистов (п...
17.
Принципы программированного обучения. Электронные учебники. Тестовая система компьютерного контроля
18.
Возможности коррекции и развития детей с ОВЗ с помощью информационно-коммуникационных технологий
19.
Практические рекомендации по применению информационно-коммуникационных технологий на уроках географии