Проектирование и проведение современного урока ИЗО в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО с учетом практического опыта и рекомендаций по инклюзивному образованию детей с ОВЗ в дополнительном образовании

Курс разработан в
соответствии с ФГОС
1104 учащихся
сейчас на курсе
Нравится курс?

Участники курса получат УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ  в "Институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки".  Документы об образовании государственного образца, изготовлены со всей защитной полиграфией и имеют несколько степеней защиты.

Обучение в курсе дистанционное. Документы о прохождении повышения квалификации будут отправлены почтой России на указанный в заявке адрес. В документах форма обучения не указывается. Документы о прохождении повышения квалификации по указанной теме будут такие же, как Вы получали раньше в региональном институте развития образования.

00 до 18.00 

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Проектирование и проведение современного урока ИЗО в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО с учетом практического опыта и рекомендаций по инклюзивному образованию детей с ОВЗ в дополнительном образовании» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

Наш институт гарантирует полный возврат средств, если у Вас не приняли документы о прохождении повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки (ИПКиПП), ведущая в России некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования.
100% документы, установленные государством образца.
Получаемые Вами документы о прохождении обучения в нашем институте выполнены на официальных бланках, каждый документ об образовании имеет государственный номер, документы изготовлены на ГОСзнаке и имеют несколько степеней защиты. Проходите обучение только в официальных образовательных организациях
Трансляции выступлений лучших учителей 170 стран – БЕСПЛАТНО
Лучшие учителя от каждой страны в мире покажут свои открытые уроки, расскажут о методах и приемах, позволяющих им добиваться высоких результатов в своих странах. И конечно расскажут, что такое высокий результат обучения в их странах, почему именно их профессиональное сообщество выбрало лучшими.
Подробнее ЗДЕСЬ
Подписывайтесь на наш Telegram канал и будьте в курсе происходящего в образовании России и мире. Подписаться можно ЗДЕСЬ
Вступите в Международный клуб учителей ИЗО
И проходите обучение на данном курсе бесплатно
Также Вы получите:
  • Бесплатное повышение квалификации,
  • Стажировки за рубежом,
  • Выписку сертификатов,
  • Специальные цены и условия для участия в
    XII Международном Педагогическом Форуме,
  • Консультации и многое, многое другое…
Международный клуб учителей — это лучшая поддержка в работе учителя.
1
Нормативно-правовая база РФ, представляющая интерес для изучения педагогическими работниками.
2
Разрабатываемый для каждой категории детей с ОВЗ специальный федеральный государственный стандарт общего образования должен стать инструментом инновационного...
3
Умственная отсталость отклонение в общем психическом и интеллектуальном развитии, которое обусловлено недостаточностью ЦНС и имеет стойкий, необратимый хара...
4
ФГОС НОО. Структура и содержание планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
5
Адаптированная образовательная программа образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенно...
6
ФГОС ООО. Проблема преемственности и развития метапредметных результатов начального и основного общего образования.
7
ФГОС СОО и инновационная деятельность учителя как основа развития современной школы
8
В сфере образования отказываются от терминов, носящих уничижительный характер, указывающих на функциональные недостатки людей (например, инвалид, дебил, имбе...
9
ФГОС устанавливает требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения обучающимися с ОВЗ разных вариантов АООП НОО. В зависимости от в...
10
Педагогический опыт в области введения ФГОС ОВЗ. Стандарт обеспечивает формирование личности обучающегося с учетом его особых образовательных потребностей пу...
11
Данная методическая разработка нацелена на практическое освоение методов проектирования и художественного конструирования при создании целостного художествен...
12
Общее недоразвитие речи - это тяжелая речевая патология у детей с первично сохранным слухом и интеллектом, при которой страдают все структурные компоненты ре...
13
Профессионально - педагогическая компетентность современного педагога. Развитие профессиональной компетентности в условиях реализации ФГОС. Качественное внед...
14
ВИДЕО . В данном уроке Вам предлагается просмотреть фидеоконференцию по теме.
15
Развитие речи, овладение родным языком, являются одними из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматриваются в современном дошкольном ...
16
Виды здоровьесберегающих технологий и методика их использования по ФГОС
17
В последнее время уровень речевого развития детей заметно снизился и все потому, что с детьми всё меньше и меньше говорят родители, которые сильно заняты на ...
18
Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения. Критерии и характеристики образовательной среды
19
Управленческие ловушки в образовательной сфере
20
Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни в учебном процессе
21
Инновационная разработка
22
Виды педагогических игр для младшего и среднего школьного возраста. Оригинальные методики проведения физкультминуток и гимнастики.
23
Часто мы, взрослые, забываем о некоторых особенностях детей, их возможностях и желаниях. Надо спуститься к маленькому человечку с высот наукообразной теории ...
24
Организация классных часов, спортивных и экскурсионных мероприятий, пикников, походов, субботников, кружковой работы.
25
Методики для определения информированности школьников о ведении здорового образа жизни, навыках гигиенического поведения, о месте здоровья в ценностных ориен...
26
Специалисты службы сопровождения: логопеды, дефектологи, психологи, - призваны помочь обучающимся преодолеть трудности в освоении образовательных программ и ...
27
Исходя из практики, мы знаем, что есть учащиеся, которые с первых недель обучения в школе нуждаются в дополнительном педагогическом внимании и поддержке. Их ...
28
Инструкция для проведения исследования. Список утверждений, таблица для обработки результатов.
29
Здоровьесберегающая деятельность педагога - возможность сохранить и укрепить как здоровье учащихся, так и собственное здоровье.
30
Слепота представляет собой резко выраженную степень утраты зрения, при которой невозможно либо значительно ограничено зрительное восприятие окружающей действ...
31
Обучению детей рассказыванию в т. ч. умению составлять связные рассказы по серии картинок предшествует подготовительная работа. Цель этой работы умение сост...
32
Модель здоровьесберегающей компетенции педагога (знаю-умею-могу)
33
Работа представляет интерес для учителей-логопедов, учителей-дефектологов, педагогов психологов, учителей начальных классов, воспитателей специальных коррекц...
34
Основные факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся
35
Основные здоровьесберегающие факторы при организации и проведении урока
36
Глухота, врождённая или приобретённая в доречевом периоде, лишает ребёнка возможности овладеть речью без специальных приёмов обучения, а если речь уже начала...
37
Сохранение и укрепление здоровья детей с ОВЗ путём внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.
38
Преодоление нарушений фонематического слуха является одним из основных направлений логопедической работы в процессе коррекции различных нарушенийречи
39
Практический опыт и рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий на уроках ИЗО
40
По степени выраженности нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА) характеризуются значительным разнообразием, что следует из существующих классификаций э...
41
ЭССЕ или ТЕСТ. Если в Вашем курсе есть кнопка ТЕСТ, то Оценка успешного освоения заданий данного курса осуществляется в виде итогового тестирования. Вас ждут...
42
Lети группы риска нуждаются во взаимодействии всех специалистов образовательного процесса при формировании личностных, регулятивных, познавательных и коммуни...
43
Детский церебральный паралич (ДЦП) не прогрессирующее поражение центральной нервной системы, недоразвитие головного мозга, которое проявляется двигательными...
44
У этих детей нет специфических нарушений слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, тяжелых нарушений речи, они не являются умственно отсталыми. В то же в...
45
Категория детей с данным нарушением достаточно многочисленна. При этом степень проявления названного нарушения в том или ином случае может быть различной. В ...
46
Построение между образовательными учреждениями разных уровней, типов и видов взаимодействия, при котором обеспечивается выбор и предсказуемость индивидуально...
47
В современных условиях перехода образования на федеральные стандарты, инклюзивное образование возрастает роль школьных консилиумов, расширяется сфера их деят...
48
Словарный запас близок к возрастной норме. Связная речь. Составляет короткое связное высказывание с помощью педагога, часто не по теме. Причинно следственны...
49
Рассмотрим технологии организации инклюзивного образования. К таким технологиям относятся: - технология создания адаптивной образовательной среды, соответств...
50
Данная работа поможет разобраться в ценностях и установках, лежащих в основе деятельности современного учителя, организовать процесс инклюзивного обучения в ...
51
Индивидуальный коррекционно-образовательный маршрут выполняет основную миссию консолидации усилий педагогических работников по зонам ответственности.
52
Регламент деятельности Психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения определяется Письмом Министерства образования Российской федер...
53
Рабочая программа ориентирована на учебник Математика, 1 класс для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Т. В. Алышева. Рабочая п...
54
Вам предлагается посмотреть видеовыступление по данной теме.
55
Дети с ограниченными возможностями здоровья представляют собой довольно большую и различную по видам нарушений, группу. Это та категория детей, состояние здо...
56
Учёные и методисты выделяют 4 группы универсальных учебных действий: личностные, регулятивные, коммуникативные и познавательные. УУД - универсальные учебные ...
57
Инклюзивное образование, на наш взгляд, наиболее полно отражает изменения в целях и понимании результата образования для детей с инвалидностью, которые обуча...
58
В теоретико-методологическом смысле каждое лицо имеет те или иные отклонения от среднестатистической нормы, и за счет этого именно и является самостоятельной...
64
Рекомендованная для самостоятельной работы литература по курсу
65
Слушатель оформляет зачетную работу на основе своих практических знаний и навыков с упором на преподаваемый предмет. Итоговая работа и качество её выполнения...
67
Презентация познавательно-творческого проекта. Знакомство с творчеством Е.И. Чарушина

Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

16 час.
1400 руб.
32 час.
1800 руб.
48 час.
2200 руб.
64 час.
2300 руб.
108 час.
ПОПУЛЯРНО
2600 руб.
150 час.
3100 руб.
Подать заявку на курс:
Подать заявку на курсПодать заявку от юр. лицаБесплатно для членов клуба
Минпросвещения
Официально

С 1 сентября 2020 года учителя смогут получать по 5 тыс. рублей ежемесячно

Для этого учитель должен параллельно своим стандартным обязанностям заниматься классным руководством

Данная мера не включена в число тех доплат к заработной плате, которые начисляются региональным правительством

Данная мера является поддержкой учителей на фоне пандемии коронавирусной инфекции


Популярные курсы:

Программа профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования»
Курс номер 1306
Объем курса
260 ч.
Стоимость
2900 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
Программа профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования»
Курс номер 1372
Объем курса
580 ч.
Стоимость
4000 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Использование дистанционных образовательных технологий на уроках ИЗО. Из опыта работы в 2020 году»
Популярный курс!
Курс номер 1354
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1400 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Современный урок изобразительного искусства в контексте реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Курс номер 1775
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1400 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку