Практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях. Взаимодействие с родителями таких детей. Интеграция и инклюзия

Курс разработан в
соответствии с ФГОС
1133 учащихся
сейчас на курсе
Нравится курс?

В курсе будут рассмотрены методы обучения и воспитания детей с овз, затронуты проблемы интеграции и инклюзии детей с овз в общеобразовательные массовые школы, показана практическая работа с такими детьми и изучен вопрос работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. Целью данного курса является необходимость показать как работать с детьми с ограниченными возможностями как в условиях спецшколы, так и в общеобразовательной школе

Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях. Взаимодействие с родителями таких детей. Интеграция и инклюзия» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 22 апреля 2015 г. No ВК-1032/06).

Наш институт гарантирует полный возврат средств, если у Вас не приняли документы о прохождении повышения квалификации или профессиональной переподготовки.
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки (ИПКиПП), ведущая в России некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования.
100% документы, установленные государством образца.
Получаемые Вами документы о прохождении обучения в нашем институте выполнены на официальных бланках, каждый документ об образовании имеет государственный номер, документы изготовлены на ГОСзнаке и имеют несколько степеней защиты. Проходите обучение только в официальных образовательных организациях
Трансляции выступлений лучших учителей 170 стран – БЕСПЛАТНО
Лучшие учителя от каждой страны в мире покажут свои открытые уроки, расскажут о методах и приемах, позволяющих им добиваться высоких результатов в своих странах. И конечно расскажут, что такое высокий результат обучения в их странах, почему именно их профессиональное сообщество выбрало лучшими.
Подробнее ЗДЕСЬ
Подписывайтесь на наш Telegram канал и будьте в курсе происходящего в образовании России и мире. Подписаться можно ЗДЕСЬ
Вступите в Международный клуб учителей ОВЗ
И проходите обучение на данном курсе бесплатно
Также Вы получите:
  • Бесплатное повышение квалификации,
  • Стажировки за рубежом,
  • Выписку сертификатов,
  • Специальные цены и условия для участия в
    XII Международном Педагогическом Форуме,
  • Консультации и многое, многое другое…
Международный клуб учителей — это лучшая поддержка в работе учителя.
1
Коррекционная педагогика в современном мире. Цели, задачи, методы и история
2
Лекция. Законодательные акты Российской Федерации, связанные собразованием лиц с ОВЗ
3
Описание и классификация некоторых заболеваний, связанных с детьми с ОВЗ
4
Интеграция лиц с ОВЗ в образовательном процессе в России
5
Лекция. Как распространяется и принимается интеграция и инклюзия лиц с ОВЗ в мире
6
Лекция. Какие факторы и условия влияют на формирование ребёнка с ОВЗ
8
Практика. Методы, применяемые в инклюзивном образовании
9
Рассматриваются факты ЗА и ПРОТИВ инклюзивного образования
10
Мониторинг введения инклюзивного образования и его результаты
11
Лекция. Как создать особые образовательные условия для детей с ОВЗ в обычной и коррекционной школе?
12
Как создать комфортные условия для ребёнка с ОВЗ, если он пришёл учиться в обычную школу
13
Диагностическая карта, обучающегося в дошкольных образовательных учреждениях
14
Психологическая карта обучающегося с ОВЗ для школ
15
Примерный бланк для регистрации актуального опыта ребёнка с ОВЗ
16
Учебный план для обучающихся с ОВЗ
17
Предлагаются материалы по созданию особых образовательных условий для лиц с ОВЗ
18
Как обучать детей с ОВЗ в начальной школе
19
Как организовать работу с учащимися с нарушениями слуха. Теория, практика, методика
20
Как подготовиться к современному уроку, если речь идёт о слепых и слабовидящих учащихся?
23
Как распределить для правильного обучения лиц с нарушениями зрения?
24
Как работать с детьми, если далеко не всегда можно понять? В этом занятии будем говорить о детях с нарушениями речи
25
Как обучать детейс нарушениями опорно-двигательного аппарата: методика, принципы, подходы
26
Как обучать учащихся со множественными нарушениями? Какой подход найти и как выявить их способности и возможности?
27
Как найти подход к детям с синдромом аутизма? Как обучать таких детей, если даже найден подход?
29
Как найти подход к ребёнку с ОВЗ в начальной школе? Как обучать таких детей?
30
По каким критериям можно определить, что сребёнок с нарушенным зрения готов к школьному обучению? Как подготовить ребёнка с нарушениями зрения к обучению в ш...
31
Лекция. Предлагаются примерные образовательные программы для детей с умственной отсталостью
32
Лекция. Предлагается примерная учебная программа для детей с нарушениями аутестического спектра. Цели, задачи, методы, содержание обучения
33
Как понять ребёнка с одновременными нарушениями слуха и зрения? В данном занятии предлагается примерная программа подготовки тифлосурдопереводчика
34
Практика. Методика работы с детьми, имеющими различные нарушения
35
Практика. Как найти подход к ребёнку с нарушениями развития? Как сделать так, чтобы он усвоил тему и материал остался на долгое время в памяти?
36
Лекция. Как подготовить ребёнка с нарушениями развития к школьному образованию.
37
Практика. Как правильно разделить на группы обучающихся с глубокими умственными нарушениями по способностям? Какую образовательную модель применить?
38
Методика преподавания физической культуры в школах для детей с ОВЗ
39
Методика обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья
40
Как работать с детьми с ОВЗ в общеобразовательной школе. Методы, практика, теория
41
Воспитательная работа с различными категориями детей с ОВЗ
42
Как подготовить учащегося с ограниченными возможностями здоровья к выходу в жизнь? Что для этого можно и нужно сделать.
43
Рассматриваются современные подходы в воспитательной работе с детьми с ОВЗ
44
Лекция. Как обучать детей с нарушениями слуха. Современные подходы
46
Методика, практика, теория обучения детей с одновременными нарушениями слуха и зрения
47
Методические рекомендации педагогам и воспитателям учащихся с нарушениями зрения по развитию мимики и пантомимики
48
Предлагается полный вариант системы обозначения для слепых по основным предметам в школе
49
Как помочь родителям детей с ограниченными возможностями здоровья?
50
Воспитательные подходы к обучающимся с ОВЗ
51
Видео. Урок литературы в классе VIII видаВидео. Урок литературы в классе с нарушением интеллекта
52
Видео. Игра Поле чудес. К сожалению, не хватило заряда телефона, чтобы снять суперигру. В суперигре учащийся не выиграл.
53
Видео. Игра Что, где, когда. К сожалению, не очень хорошего качества видео, но смысл занятия понятен по речи учащихся.
54
Предлагаются психолого-педагогически методики, документация для работы с обучающимися с ОВЗ
56
Психолого-педагогическая документация для работы с обучающимися с ОВЗ
57
Предлагается решение некоторых проблем и документация для работы
58
Аттестация слушателей курса. Рекомендуемая литература

Курс постояннодействующий

Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.

150 час.
1400 руб.
Подать заявку на курс:
Подать заявку на курсОплатить в рассрочкуБесплатно для членов клуба
Минпросвещения
Официально

С 1 сентября 2020 года учителя смогут получать по 5 тыс. рублей ежемесячно

Для этого учитель должен параллельно своим стандартным обязанностям заниматься классным руководством

Данная мера не включена в число тех доплат к заработной плате, которые начисляются региональным правительством

Данная мера является поддержкой учителей на фоне пандемии коронавирусной инфекции


Популярные курсы:

«Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Переподготовка
Курс номер 1301
Объем курса
260 ч.
Стоимость
2900 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС»
Курс номер 3352
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1600 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Организация обучения детей с задержкой психического развития в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО обучающихся с ОВЗ»
Курс номер 2873
Объем курса
16-150 ч.
Стоимость
от 1600 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку
«Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО»
Переподготовка
Курс номер 1387
Объем курса
450 ч.
Стоимость
3800 руб.
Курс разработан
в соответствии с ФГОС
Подать заявку