В настоящее время, всё чаще и чаще, в школах (как в специальных, так и в массовых) обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, которым требуется дополнительная помощь.
Таких детей в обучении могут сопровождать тьюторы или ассистенты.
В данном курсе будут рассмотрены требования к работе ассистента по оказанию помощи (в том числе и технической) при обучении детей с ОВЗ, методика работы с такими детьми, способы взаимодействия с обучающимися в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Также будут рассмотрены обязанности тьютора при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья и будет разъяснена разница между тьютором и ассистентом по сопровождению обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
На занятиях будут рассмотрены некоторые законодательные акты, связанные с обучением, воспитанием и другими жизненными ситуациями лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Ассистент по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с требованиями ФГОС 2022» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП