Введение ФГОС основного общего образования обусловило изменения в системе образования. Учитель должен планировать и осуществлять учебный процесс в новых образовательных условиях (применение современных образовательных технологий для формирования иноязычной компетенции школьников, активное участие в реализации задач инновационной образовательной политики, применение современных методик и технологий организации образовательного процесса, проектирование нового учебного содержания, технологий и конкретных методик обучения и воспитания школьников, организация командной работы для решения задач, связанных с реализацией идей ФГОС).Кроме знаний о государственной политике в сфере образования, нормативно-правовой базе, регулирующей отношения в области образования на различных уровнях, умения анализировать проблемы сферы образования, владения понятийным аппаратом, используемым в нормативно-правовых документах сферы образования, учителям иностранного языка необходимо владеть знаниями, умениями и навыками формирования иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих, овладения инновационными технологиями формирования иноязычной коммуникативной компетенции, включая новейшие информационно-коммуникационные технологии.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения согласно ФГОС 2022» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП