Для успешного развития социально-экономических отношений в обществе необходимо, чтобы оно в числе своих основных задач обеспечило и эффективное функционирование ряда педагогических направлений профессиональной подготовки специалистов, исходя из объективной потребности в них. При этом нам следует учитывать то, что технология проблемно-модульного обучения утвердилась в теории педагогических систем, а её внедрение – в практике среднего и высшего профессионального образования, что приносит желаемые результаты. Учитывая это, нам необходимо осмыслить имеющийся более чем 20-летний опыт работы в этом направлении, методологически его обосновать и с позиций психолого- педагогических наук оценить роль целостного подхода в формировании и развитии личности современного специалиста. В связи с этим, всестороннее рассмотрение и учёт противоречий учебного процесса, как движущих сил развития, выступают в качестве исходных требований к анализу проблемно- модульной технологии обучения.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Разработка и реализация проблемного обучения, осуществление связи обучения по предмету с практикой согласно ФГОС 2022» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП