В образовательных учреждениях реализуются Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, но система оценки в школе продолжает носить ретроспективный (суммативный, накопительный) и инспекционный (внешний) характер. До сих пор контрольно-оценочные действия в учебной деятельности находятся в зоне ответственности взрослого (педагога, родителя).
Хотя «пятибалльная» оценочная шкала и потеряла свою монополию в школьной системе оценки качества образования (появились и другие оценочные шкалы), «философия» оценки осталась прежней – инструмент «поощрения и наказания» школьника. Оценка для измерения, для фиксации результата обучения преобладает над оценкой развития и обучения школьника.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе согласно ФГОС 2022» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
Курс постояннодействующий
Ваше обучение в курсе начинается после его оплаты и зачисления платежа на расчетный счет Института.
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП