ФГОС в нашу жизнь, к выпускнику современной школы предъявляются более жесткие требования. Он теперь должен обладать практико-ориентированными знаниями, необходимыми ему для адаптации в обществе. Но главной педагогической идеей ФГОС становится развитие универсальных учебных действий средствами информационно-коммуникационных технологий. Концепция развития универсальных учебных действий разработана на основе системно-деятельностного подхода.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Оценка результатов усвоения универсальных учебных действий школьником с использованием средств ИКТ на уроках английского языка» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП