Управление образовательной организацией – это сложный процесс, который состоит из каждодневного принятия решений, внутриорганизационных коммуникаций, лидерства, мотивации, измерения и контроля качества образовательного процесса и др.
Значение долгосрочного стратегического развития образовательных организаций особенно возросло в последние десятилетия. Сегодня очевидно, что на передний план выходит обеспечение качества образования, которое рассматривается уже в качестве конкурентного преимущества на рынке образовательных услуг.
Среди множества типов решений особое значение имеют стратегические решения, предопределяющие развитие деятельности организации и требующие особого аналитического подхода и стратегического мышления.
Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Управление развитием образования: от стратегического планирования к практическим результатам» разработана в соответствии с требованиями, установленными к дополнительным профессиональным программам (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" и методическими рекомендациями по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов от 01 сентября 2023 г.).
В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" стажировка выделена как форма реализации дополнительных профессиональных программ, а не отдельный вид дополнительной профессиональной образовательной программы. Согласно части 12 статьи 76 Федерального закона N 273-ФЗ дополнительная профессиональная программа может реализовываться в формах, предусмотренных Федеральным законом N 273-ФЗ, а также полностью или частично в форме стажировки.
В этом курсе вы можете пройти стажировки в ведущих музеях России: Смотреть стажировки ИПКиПП