Учебно-тематический план курса
Тема: Инструменты ВСОКО и мониторинг образовательных результатов на уроках предмета Труд технология
Длительность: 64 ч.
№/ппНаименование дисциплиныДлительность
1Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний учащихся, развития их творческих способностей2 ч.
2Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к результатам обучения.1 ч. 45 мин.
3Понятие отметки и оценки. Функции оценивания. Современный подход к оцениванию в обучении в разных странах.2 ч. 15 мин.
4Особенности оценочной деятельности учителя на уроках информатики и ИКТ в основной школе в условиях реализации ФГОС1 ч. 15 мин.
5Инструменты оценки учебных достижений учащихся1 ч. 45 мин.
6Требования ФГОС ООО к оценке учебных достижений обучающихся1 ч. 30 мин.
7Методические аспекты практической работы учителя по использованию рефлексии на уроках информатики2 ч.
8Основные нормативно-правовые документы в области образования в РФ, ФГОС2 ч. 15 мин.
9Системный подход к организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС. Разные образовательные потребности и развитие личностных УУД обучающихся1 ч. 45 мин.
10Требования ФГОС ООО. Цели и содержания, образовательные результаты. Организация образовательного процесса.1 ч. 15 мин.
11Требования ФГОС НОО. Структура и содержание. Подходы и результаты.1 ч. 30 мин.
12Требования ФГОС СОО. Структура и содержание. Подходы и результаты освоения1 ч. 45 мин.
13Требования ФГОС ОВЗ. Структура и содержание. Подходы и результаты.1 ч. 45 мин.
14Профессиональный стандарт. Концепции и содержание. Квалификационные требования.1 ч. 45 мин.
15Общие основы педагогики1 ч. 45 мин.
16Организация образовательного процесса и индивидуальной работы с учетом потребностей одаренных детей1 ч. 45 мин.
17Организация образовательного процесса и индивидуальной работы с учетом потребностей детей с не родным русским языком1 ч. 30 мин.
18Психология в образовательном процессе1 ч. 30 мин.
19Готовность к работе с детьми с учетом особенностей инклюзивного образования2 ч.
20Некоторые нормативно-правовые документы и направления развития образования1 ч. 30 мин.
21Вопросы мониторинга динамики качества образовательного процесса1 ч. 45 мин.
22Стажировка. Слагаемые успешности педагога. Личный опыт использования возрастной психологии в структуре профессиональной деятельности обучение-воспитание-развитие1 ч. 15 мин.
23Внедрение ФГОС ООО и СОО: требования к результатам обучения.1 ч. 15 мин.
24Понятие отметки и оценки. Функции оценивания. Современный подход к оцениванию в обучении в разных странах.2 ч. 30 мин.
25Особенности оценочной деятельности учителя на уроках информатики и ИКТ в основной школе в условиях реализации ФГОС3 ч. 15 мин.
26Инструменты оценки учебных достижений учащихся2 ч. 45 мин.
27Требования ФГОС ООО к оценке учебных достижений обучающихся2 ч. 15 мин.
28Методические аспекты практической работы учителя по использованию рефлексии на уроках информатики2 ч.
29Электронные образовательные ресурсы для учителей: снижение трудоёмкости и повышение качества2 ч. 15 мин.
30Внеклассная работа, как средство повышения качества знаний2 ч. 15 мин.
31Урок как переживание. Гуманитарная экспертиза урочной деятельности в образовательной организации2 ч.
32Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС старшей школы1 ч. 30 мин.
33Оценка качества и эффективности деятельности учителя в условиях внедрения механизма эффективного контракта1 ч. 30 мин.
34Итоговая работа 1 ч. 30 мин.
35Контрольно-оценочная деятельность. 1 ч. 30 мин.
Итого64 ч.