| №/пп | Наименование дисциплины | Длительность |
| 1 | Нормативно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации | 9 ч. |
| 2 | Теоретические аспекты билингвизма | 9 ч. 15 мин. |
| 3 | Нормативно-правовая база освоения обучающимися русского языка | 10 ч. 30 мин. |
| 4 | Основы педагогики | 8 ч. |
| 5 | Психологические особенности школьников | 8 ч. 45 мин. |
| 6 | Основные понятия и характеристики русского языка как неродного | 8 ч. 30 мин. |
| 7 | Общедидактические, педагогические и психологические основы обучения русскому языку как неродному | 9 ч. 45 мин. |
| 8 | Типичные затруднения обучающихся различных этнических групп при изучении русского языка | 10 ч. |
| 9 | Особенности организации учебной деятельности детей-инофонов | 9 ч. 45 мин. |
| 10 | Современные методы и приемы обучения русскому языку детей, для которых он не является родным | 7 ч. 30 мин. |
| 11 | Технологии обучения детей мигрантов в полиэтнических классах | 12 ч. 15 мин. |
| 12 | Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе. | 9 ч. 45 мин. |
| 13 | Нестандартные формы уроков по русскому языку как иностранном | 7 ч. 15 мин. |
| 14 | Организация внеурочной деятельности для обучения обучения русскому языку детей, для которых он не является родным | 10 ч. |
| 15 | Система оценивания образовательных достижений учащихся для которых русский язык не является родным | 8 ч. 45 мин. |
| 16 | Итоговая аттестация | 11 ч. |
| Итого | 150 ч. |
|---|