Учебно-тематический план курса

Тема: Методика преподавания русского языка как неродного и социально-педагогическая адаптация детей-инофонов в условиях ФОП

№/пп	Наименование дисциплины	Длительность
1	Нормативно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации	3 ч. 30 мин.
2	Теоретические аспекты билингвизма	2 ч. 45 мин.
3	Нормативно-правовая база освоения обучающимися русского языка	2 ч. 30 мин.
4	Основы педагогики	2 ч. 30 мин.
5	Психологические особенности школьников	2 ч. 30 мин.
6	Основные понятия и характеристики русского языка как неродного	2 ч. 45 мин.
7	Общедидактические, педагогические и психологические основы обучения русскому языку как неродному	3 ч.
8	Типичные затруднения обучающихся различных этнических групп при изучении русского языка	2 ч. 30 мин.
9	Особенности организации учебной деятельности детей-инофонов	3 ч. 30 мин.
10	Современные методы и приемы обучения русскому языку детей, для которых он не является родным	2 ч. 30 мин.
11	Технологии обучения детей мигрантов в полиэтнических классах	5 ч. 15 мин.
12	Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе.	4 ч.
13	Нестандартные формы уроков по русскому языку как иностранном	2 ч. 30 мин.
14	Организация внеурочной деятельности для обучения обучения русскому языку детей, для которых он не является родным	2 ч.
15	Система оценивания образовательных достижений учащихся для которых русский язык не является родным	2 ч. 15 мин.
16	Итоговая аттестация	4 ч.
	Итого	48 ч.

№/пп

Наименование дисциплины

Длительность

Нормативно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации

3 ч. 30 мин.

Теоретические аспекты билингвизма

2 ч. 45 мин.

Нормативно-правовая база освоения обучающимися русского языка

2 ч. 30 мин.

Основы педагогики

2 ч. 30 мин.

Психологические особенности школьников

2 ч. 30 мин.

Основные понятия и характеристики русского языка как неродного

2 ч. 45 мин.

Общедидактические, педагогические и психологические основы обучения русскому языку как неродному

3 ч.

Типичные затруднения обучающихся различных этнических групп при изучении русского языка

2 ч. 30 мин.

Особенности организации учебной деятельности детей-инофонов

3 ч. 30 мин.

Современные методы и приемы обучения русскому языку детей, для которых он не является родным

2 ч. 30 мин.

Технологии обучения детей мигрантов в полиэтнических классах

5 ч. 15 мин.

Особенности преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе.

4 ч.

Нестандартные формы уроков по русскому языку как иностранном

2 ч. 30 мин.

Организация внеурочной деятельности для обучения обучения русскому языку детей, для которых он не является родным

2 ч.

Система оценивания образовательных достижений учащихся для которых русский язык не является родным

2 ч. 15 мин.

Итоговая аттестация

4 ч.

Итого

48 ч.