Федеральный проект по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания

Реализуется при поддержке ведущих государственных организаций
Точка роста учителей истории и обществознания

Федеральный проект по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания является официальной платформой для профессионального роста и развития педагогических кадров. Реализуемый при поддержке ведущих государственных исторических музеев, учреждений культуры и государственных архивов, а также при участии историков, проект открывает перед участниками уникальные возможности для обогащения уроков истории и обществознания. Эти уроки становятся не только более захватывающими и содержательными, но и направленными на минимизацию учебных пробелов учеников, поддержку в работе со слабо успевающими учениками и детьми с ОВЗ.

Участники проекта получат ранее недоступные учебные материалы от ведущих государственных исторических музеев и архивов, что сделает уроки интересными и насыщенными, обогатив образовательный процесс неопровержимыми фактами, подлинными документами, наглядными и интерактивными материалами.

Цель проекта — предоставить творческим и успешным учителям истории и обществознания официальные документы, подтверждающие их непрерывный профессиональный рост и развитие в области преподавания и воспитания молодёжи.

Участники проекта имеют возможность присоединяться к круглым столам, мастер-классам и семинарам, проводимым ведущими историками, представителями ведущих государственных музеев, хранителями архивов, учителями, научными сотрудниками в области истории и обществознания.

Участникам предоставляются уникальные разработки лучших уроков, способные трансформировать традиционный процесс обучения и сделать каждый урок ярким и запоминающимся.

Участие в научно-методических конференциях по актуальным вопросам преподавания истории и обществознания позволит обменяться опытом и обсудить текущие вызовы с коллегами и экспертами.

Участники вместе с экспертами и заслуженными учителями подробно проанализируют сложные темы, с которыми сталкиваются ученики, предоставляя учителям необходимые инструменты и практические решения для их эффективного усвоения.

Проект предлагает участникам следующие ключевые преимущества:

  • Повышение мотивации учащихся: Стимулирование интереса к изучению истории и обществознания среди школьников всех возрастных групп.
  • Обновление учебных программ: Адаптация содержания и методик преподавания к современным образовательным стандартам и потребностям учащихся, что позволяет участникам оставаться на переднем крае педагогической практики.
  • Использование передовых технологий: Внедрение инновационных цифровых инструментов и образовательных технологий для повышения эффективности уроков и улучшения взаимодействия с учениками.
  • Разнообразие учебных материалов: Предоставление богатой коллекции методических и учебных материалов из ведущих государственных архивов, способствующих глубокому изучению предмета и развитию критического мышления.
  • Работа с различными уровнями подготовки учеников: Разработка и применение стратегий дифференцированного обучения для адресной работы с учениками, имеющими разный уровень знаний.
  • Вовлечение родителей в образовательный процесс: Разработка подходов и методов для активизации участия родителей в учебной жизни детей, поддержка домашнего чтения и самостоятельного изучения материала.
  • Снижение административной нагрузки: Предложение решений для уменьшения бюрократических барьеров, освобождающих время учителя для непосредственно образовательной деятельности.
  • Предотвращение эмоционального выгорания: Предоставление ресурсов и методик для поддержки психоэмоционального благополучия учителей, помогая им справиться с профессиональным стрессом и сохранить внутреннюю мотивацию.

Этот проект является значительным шагом в поддержке и развитии учителей истории и обществознания, обеспечивая их всеми необходимыми ресурсами для проведения современных, интерактивных и содержательных уроков.

Официальное подтверждение вашего участия в Федеральном проекте по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания

  • Приказ, зарегистрированный под официальным номером, подтверждает включение вас в Федеральный проект по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания как ключевую точку вашего профессионального роста.
  • Благодарность за ваше активное участие в Федеральном проекте по профессиональному развитию и за обогащение учебного процесса уникальными материалами из государственных исторических музеев и архивов. Благодаря вашему вкладу, ученики получили доступ к культурному и историческому наследию нашей страны, познакомились с ключевыми экспозициями и достопримечательностями из различных регионов, что без вашего личного активного участия в данном проекте было бы невозможно.
  • Памятный сертификат участника Федерального проекта по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания, на котором указаны все государственные учреждения-организаторы проекта.
  • Диплом о профессиональной подготовке, полученный в рамках Федерального проекта по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознание, официально подтверждает успешное освоение новых компетенций и современных методик преподавания, а также подчёркивает квалификацию и готовность к инновационной деятельности в образовательном процессе.
  • В рамках проекта предоставляется возможность каждому участнику публично поделиться своим педагогическим опытом, официально зафиксировать и документально подтвердить этот значимый вклад в развитие образования. Участники получат официальные документы, подтверждающие представление результатов их труда перед широкой общественностью и профессиональным сообществом. Материалы, демонстрирующие достижения в педагогической деятельности, могут быть представлены в печатной форме, обеспечивая таким образом их доступность и сохранность для будущих поколений педагогов и исследователей. Каждый участник, представивший свой опыт, получит официальные документы, подтверждающие публикацию собственного опыта в рамках Федерального проекта по непрерывному профессиональному развитию преподавателей начальной школы.

В документах будет указано, что проект реализуется в рамках федерального проекта «Учитель будущего», который является частью национального проекта «Образование». Также будут указаны партнёры и организаторы проекта — ведущие государственные организации.

Сроки реализации проекта

Старт проекта: 20 апреля 2024 года

Завершение проекта: 30 мая 2025 года

Все официальные мероприятия проекта будут проходить в прямом эфире с возможностью вступить в дискуссию. По завершении трансляций организован доступ к видеоархиву. Доступ к видеоархиву мероприятий и всем печатным материалам будет обеспечен для участников до 30 мая 2026 года.

Условия участия в Федеральном проекте по непрерывному профессиональному развитию преподавателей истории и обществознания:

  • Участие бесплатно для членов Федерального учебно-методического объединения лучших учителей России. Вступить в обьединение можно ЗДЕСЬ
  • Участие бесплатно для тех, кто проходит обучение по программе дополнительного профессионального образования «Теория и методика преподавания истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО». Программа доступна по ссылке ЗДЕСЬ
  • Участие бесплатно для участников XV Международного педагогического форума. Подробнее о форуме читайте ЗДЕСЬ

Для остальных категорий педагогических работников стоимость участия составляет:

  • При подаче заявки до 20 апреля 2024 года — 1200 рублей.
  • При подаче заявки после 20 апреля 2024 года — 1900 рублей.

В рамках проекта проводятся всероссийские олимпиады для школьников:

  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории «Великая война и великая Победа» для школьников 6-11 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ
  • Всероссийская олимпиада по истории «Блокадный Ленинград» ЗДЕСЬ
  • Всероссийская олимпиада по истории «Блокада Ленинграда» ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по обществознанию для школьников 5-6 классов в соответствии с ФГОС ООО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории «Россия в эпоху дворцовых переворотов» для школьников 7-10 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по обществознанию для школьников 8-9 классов в соответствии с ФГОС ООО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории посвященная Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг. для школьников 9-11 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории «Древнерусское государство в IX-XIII вв.» для школьников 6-10 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по политологии «Юный политик» для школьников 9-11 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по обществознанию для школьников 7-8 классов в соответствии с ФГОС ООО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории «Древний мир» для школьников 5-6 классов в соответствии с ФГОС ООО ЗДЕСЬ
  • Бесплатная всероссийская образовательная олимпиада по истории «Русские монархи» для школьников 6-11 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО ЗДЕСЬ

Материалы партнеров проекта:

1
МУК "Музей-заповедник "Подолье"
«Злогорькие годы», к 800-летию Александра Невского

2
Цветкова Оксана Николаевна
Система работы учителя по формированию финансовой грамотности учащихся

3
Хайванова Татьяна Сергеевна
«Формы организации внеурочной работы по истории»

4
Военно-исторический музей «Юные защитники Родины»
«Недетская игра»

5
Военно-исторический музей «Юные защитники Родины»
«Мы знали войну не по книгам, мы мины держали в руках...»

6
Государственное Учреждение Культуры г. Москвы "Музейно-парковый комплекс "Северное Тушино", Музей истории ВМФ"
«Навигацкая школа»

7
Омский областной музей изобразительных искусств имени М.А. Врубеля
«Генерал-губернаторский дворец в городе Омске как памятник истории и архитектуры»

История родного края

8
Безденежных Ольга Сергеевна
Активные методы обучения как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках обществоведческих дисциплин. Сингапурский метод обучения

9
Муниципальное казённое учреждение культуры «Историко-Художественный музей имени академика М.К. Янгеля»
«Мы с Илима»

10
Государственный музей-усадьба «Остафьево»-«Русский Парнас»
Экспозиция, посвященная жизни и трудам Н.М. Карамзина

11
Рогова Надежда Владимировна
Формирование личностных УУД на уроках истории и обществознания

12
Музей брянских меценатов
Фильм о Тенишевой

13
Острогожский историко-художественный музей им. И.Н. Крамского
«Ресурсы Острогожского историко-художественного музея им. И.Н. Крамского»

для организации уроков-экскурсии по истории

14
Омский областной музей изобразительных искусств имени М.А. Врубеля
«История в деталях»

Рассматриваем детали картин как свидетельства истории. Экскурсия на экспозиции музея.

15
МБУ «Краеведческий музей имени Н.И. Береговой городского округа Спасск-Дальний»
«Хасанские события 1938 года. История ещё не завершена…»

1. Прямой эфир из музея о деятельности Приморской региональной молодежной общественной организации «Поисковое объединение «АвиаПоиск» в рамках проекта «Помнить будут самураи бой у озера Хасан», поддержанного Фондом президентских грантов в 2020 году
2. Онлайн экскурсия в музее. Музейная экспозиция «События 1938 года на озере Хасан»

16
Музей «Смоленщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
«Как начиналась война…»

«Оживший архив» по материалам Электронного Архива. Небольшая театрализованная постановка с рассказом о событиях начала Великой Отечественной войны на смоленской земле и рассказом о нескольких наших земляках, судьбы которых сложились по-разному

17
МБУ «Карасукский краеведческий музей» Новосибирской области
Документальный фильм об истории православия в Карасукском районе Новосибирской области

18
Четверткова Светлана Александровна
«Смысловое чтение как условие формирования литературной компетенции учащихся в старших классах»

19
Государственное учреждение культуры "Забайкальский краевой краеведческий музей имени А.К. Кузнецова"
«Урок истории в музее декабристов»

1. «Отечественная война 1812 г»
2. «Общественное движение при Александре I»
3. «Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов»

20
Колюпанова Анна Викторовна
Педагогические компетенции современного учителя

21
МБУК ЦВПВ «Музей-диорама» г. Воронеж
«Династия Рюриковичей. История России XVII - начало XXI вв.»

22
Музей «Смоленщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
Тематическая площадка «Смоленск. 1941»

Зона реконструкции в виде призывного пункта 1941 года с рассказом о событиях далекого 1941 года, связанных с городом Смоленском: первые бомбардировки, призыв добровольцев на фронт, действия диверсантов, героическая оборона города

23
Музей «Смоленщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
«Смоленск - лето 41-го», спектакль исторического театра «Порубежье»

Спектакль о боях за г. Смоленск в июле 1941 года.

24
Музей «Смоленщина в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
Беседа-спектакль «Самый главный парад»

Беседа-спектакль с рассказом об истории военных парадов, их традициях и ритуалах, о смолянах - участниках легендарного Парада Победы 24 июня 1945 года.

25
ФГБУК «Центральный музей древнерусской культуры и искусства имени Андрея Рублева»
Спасо-Андроников монастырь в военной истории Древней Руси и России Спасо-Андроников монастырь в культуре русского средневековья Андрей Рублев. Жизнь и творчество Образ Святой Троицы как культурный феномен Древней Руси Иконы мастерской царских изографов Иоанна Грозного в коллекции музея имени Андрея Рублева Традиции почитания Сергия Радонежского в русской культуре

26
Брянский краеведческий музей
Лекция «Петр I и его сподвижники в истории Брянщины»

Из цикла лекций "Императорский маршрут на Брянщине"

27
МБУК «Тесинский художественный музей»
«Бессмертный полк. Помним, гордимся, чтим»

Историко-литературная викторина «Души прекрасные порывы», посвящённая памяти декабристов

28
Кирова Ирина Михайловна
Экскурсия как эффективная форма обучения и воспитания учащихся: из опыта работы

учитель истории и обществознания МОУ «СОШ « 35 с УИОП» г. Воркуты, руководитель ГМО учителей истории и обществознания г. Воркуты

Материалы и открытые уроки участников школы:

  • Николаева Тамара Александровна
    Мир после завоеваний Александра Македонского
  • Сергеева Елена Викторовна
    Культура Руси XVIIвека
  • Макарова Оксана Владимировна
    Правонарушения и юридическая ответственность
  • Устинова Ирина Афанасьевна
    развивающая игра "Колесо истории. Оса 430 лет"
  • Арефьева Надежда Борисовна
    "Мужество пограничников - остров Даманский"
  • Ионова Андрианна Орестовна
    Местное самоуправление
  • Королев Петр Иванович
    Общественное мнение и пресса в США накануне Гражданской войны
  • Ионова Андрианна Орестовна
    Троянский конь
  • Новикова Татьяна Михайловна
    Формы политического участия.Демократические выборы
  • Владимирова Алевтина Анисимовна
    «Столетняя война (1337 – 1453)»
  • Владимирова Алевтина Анисимовна
    Столетняя война

Официальные партнеры школы: