Данный материал позволяет учителю совместно с учащимися составлять различные задачи.Опыт преподавания, основанного на учете познавательных интересов школьников, позволяет утверждать, что такие уроки в рамках планового обучения могут значительно повысить уровень подготовки учащихся, способствовать повышению качества знаний.
Мотивация и наглядность как способы преподавания математики очень важны, и позволяют учителю работать дифференцированно в условиях личностно-ориентированного обучения.Ученик при таких обстоятельствах ощущает себя личностью, полноправным участником процесса.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В наше время английский язык является одним из самых популярных. Многие изучают его для работы, учёбы, да и для собственного развития. Но всё не так просто, как кажется, часто люди не доводят изучение этого прекрасного языка до конца, а всё потому, что им трудно даётся запоминание лексики. В данной работе представлены основные способы запоминания английской лексики.
Требования к современному учебнику башкирского языка в условиях ФГОС.В основе разработки учебника должен лежат системно- деятельностный подход, способствующий формированию у обучающихся умения учиться. Способность субъекта к саморазвитию раскрывает в широком значении термин “универсальные учебные действия”, которые обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося.
Данное исследование творчества Михаила Врубеля дало возможность мне, совмествно с ученицей 10 класса рассмотреть искусство и жизнь на рубеже XIX – XX веков. Это время великих перемен в России, повернувших, конечно, всю не только экономическую и политическую, но и культурную жизнь страны в ином русле. В эту эпоху творило множество прекрасных художников, одним из которых, по праву являлся очень мало кем понятый и оцененный по достоинству в своем творчестве М. А. Врубель.
Именно Врубелю, крупнейшему мастеру рубежа веков в искусстве которого «раздвигались преграды для времени и пространства» , было суждено выработать собственный, остро индивидуальный изобразительный язык, хотя и не вступающий в противоречия со «стилем эпохи», но вместе с тем до этого небывалый, полностью адекватный его субъективному, чисто символическому, духовному восприятию мира.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: