Календарно-тематическое планирование по русскому языку 4 кл. УМК «Перспективная начальная школа»

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Разработка методического мероприятия по проблеме внутренней оценки качества деятельности школьного методического объединения педагогов с использованием метода «Семантический дифференциал» с целью взаимооценки профессионально - значимых качеств личности и компетенций педагогов методического объединения на основе рейтинговой формы оценки качества процесса и результатов работы школьных методических объединений по итогам учебного года.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

В презентации даётся представление о роли агропромышленного комплекса в хозяйстве России, рассматриваются ведущие отрасли АПК, определяются их главные черты и особенности. Формируется умение составлять характеристику межотраслевого комплекса; развивается умение работать с экономическими картами, со статистическими материалами, с различными источниками информации. В работе присутствуют различные варианты закрепления знаний: тесты, сопоставления, краткие вопросы на ответы.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Как сделать урок радостным и интересным? Как активизировать самостоятельную познавательную деятельность обучающихся на уроке? Как помочь приобрести необходимые знания и дать возможность ощутить радость от обучения? Игра – занимательная эффективная форма активизации познавательной деятельности, особая разновидность миниатюрной задачи, процесс решения которой обязательно сопровождается интересом. Игра является полезным упражнением, мобилизующим разнообразные способности обучающихся. Участие в дидактической игре способствует возникновению положительных эмоций от процесса обучения, формирует активность как деятельность, которая характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и приобретении умений. Игра как вид деятельности в условных ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, выполняет развлекательную, коммуникативную, терапевтическую, диагностическую, коррекционную и образовательную функции.