Данная работа расширяет представления детей о жизни зимующих в городских условиях птицах. Посредством длительных наблюдений за птицами на кормушках выявляются особенности их поведения и питания. Работа имеет практическую значимость: создание справочника-определителя "Наши зимующие птицы".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа курса по внеурочной деятельности экологического направления "Экология здоровья" ориентирована на школьников 13-16лет. Цель курса: создание мотивации к здоровому образу жизни как гармонии отношений человека с собой, людьми, природой. Задачи курса: обучение методам психосаморегуляции, самопознания, самоконтроля и программирования своей деятельности по укреплению здоровья; формирование навыков исследовательской работы.
Выучить опасные ситуации при переходе дороги; разобрать и обсудить примеры дорожно-транспортных происшествий с детьми,изучить опасные дорожные ситуации, в которые попадают пешеходы; выработать правильное поведение на улицах и дорогах; сформировать умелые действия, обеспечивающие безопасность на дороге.Закрепить знания правил дорожного движения, расширить представление учащихся о дорожной среде, развить целостность восприятия, чувство предвидения опасности, наблюдательности, воспитать культурного пешехода.
Даже самые маленькие дети способны воспринимать красоту в окружающем мире, проявлять интерес к музыке, поэзии, театральным постановкам. Ранние впечатления обогащают эмоциональную сферу ребенка особыми переживаниями, ложатся в основу его эстетического мировосприятия, способствуют формированию нравственных ориентиров. Для общего развития имеет значение и собственное участие ребенка в разных видах художественно-эстетической деятельности: обостряется способность воспринимать и эмоционально откликаться на красоту в окружающем мире-в природе, человеческих отношениях, мире вещей. Предметом совместного эстетического переживания могут быть не только произведения искусства, но и проявления красоты в обыденной жизни: яркий коврик на полу или ваза на столе, нарядная одежда, красивая посуда. Предметом совместного наблюдения может стать только что распустившийся цветок, листья на деревьях и др.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: