Технологическая карта урока по теме «Баскетбол. Ловля и передача мяча»

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

мастер-класс раскрывает приемы концептуального подхода на примере рассказа Р.Брэдбери "Улыбка". Мастер-класс проведен в виде имитационного занятия. Приведены приемы. фрагменты текста для анализа, сценарий мастер-класса, этапы работы нал концептом, литература

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Рабочая программа по математике в специальных (коррекционных) классах для учащихся 5-9 классов составлена на основании следующих нормативно-правовых документов: Примерной авторской программы М.Н. Перовой, В.В. Эк В.В., допущенной Министерством образования и науки РФ - Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб.1. –М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой 2011. – 224 с.. Учебно-методический комплект, обеспечивающий реализацию рабочей программы по математике для 5 – 9 классов, включает: 1. М.Н. Перова, Г. М. Капустина. Математика. 5 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2019 г. 2. Г. М. Капустина, М.Н. Перова. Математика. 6 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2018 г. 3. Т.В.Алышева Математика. 7 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. 4. В.В.Эк Математика. 8 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. 5. А.П.Антропов, А.Ю.Ходот, Т.Г.Ходот. Математика. 9 класса. Учебник для образовательных организаций, реализующих адапт. основные общеобраз. программы. М.: «Просвещение», 2020 г. Для организации самостоятельной работы обучающихся на уроках и во внеурочное время наряду с основными учебниками используются рабочие тетради на печатной основе в целях усиления коррекционной и практической направленности обучения. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане: в 5 классе — 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 6 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 7 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часа); в 8 классе - 34 учебные недели 5 часов в неделю (170 часов), в 9 классе - 34 учебные недели 5 часа в неделю (170 часов).

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель. Научить рисовать нетрадиционной техникой рисования. Задачи. Образовательные: • закреплять навыки счета; • формировать умение складывать изображение из деталей мозаики; • расширять и активизировать словарь; • добиваться чистого произношения звуков родного языка; • учить понимать образный смысл загадок. Развивающие: • развивать логическое мышление, умение решать логические задачи; • развивать стремление к разрешению возникших проблем; • развивать память, внимание, творческую активность. Воспитательные: • воспитывать умение и желание отвечать на вопросы, опираясь на свой опыт и знания; • воспитывать желание оказывать помощь; • воспитывать доброе отношение к маленьким соседям в природе.