Что такое системно-деятельностный подход в ДОУ по ФГОС? Современное образование в первую очередь нацелено на формирование гармоничной личности ребенка, на развитие самостоятельности и умение творчески мыслить и добывать знания. Одно из психолого-педагогических условий становления субъектности человека - свобода действий, осознанный выбор, ответственность за свои действия и поступки при включении ребенка в активную деятельность. В связи с этим важно говорить о системно-деятельностном подходе в дошкольном образовании.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Ток-шоу «Курить – здоровью вредить» посвящен самому распространенному в мире виду эпидемии, охватившей все слои населения, а самое страшное – подростков. В связи с тем, что по статистике курят каждый второй мальчик-подросток и каждая четвертая девочка, данное мероприятие является особенно актуальным: перед проведением мероприятия, дети получили задание провести среди молодежи социологический опрос о причинах курения, мотивах, приводят статистические данные о росте заболевания среди курильщиков, о последствиях пагубной привычки, раскрывается разница между привычкой и никотиновой зависимостью. Перед учащимся в начале и в конце шоу ставится выбор между здоровьем и курением.
Сенсорное воспитание – целенаправленное совершенствование сенсорных процессов : ощущений, восприятий, представлений о внешних свойствах предметов : их форме , цвете , величине , положении в пространстве , запахе , вкусе и т .п.