Промежуточная аттестация по информатике 5 класс

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Занятие является примером решения проектной задачи с использованием различных источников информации (текста, таблицы, схемы, диаграммы)

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Познакомить с профессиями людей, работающих в мастерской: модельер. Закреплять и уточнять представления детей о действиях, совершаемых модельером. Закреплять представления детей об инструментах, используемых работниками швейной мастерской в своей работе.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цель. Продолжать формировать представления детей о величине (большой -маленький , длинный – короткий , толстый – тонкий , высокий – низкий) ; развивать зрительную дифференцию предметов по их величине ; учитывать и соотносить величину в практических действиях с реальными предметами ; выполнять действия в разном темпе по сигналам , которые даются в графической и световой форме , создавая образы маленьких , больших и огромных ног ; развивать у детей осязательное восприятие предметов , используя тактильно-зрительный способ выделения величины. Задачи : развитие зрительного внимания , глазомера , осязательного восприятия , прослеживающих функций глаз , мелкой и крупной моторики , ориентировка в пространстве.