Подвижные и учебные игры используются на уроках и тренировках для:
– закрепления и совершенствования изучаемых приемов игры;
– совершенствования сочетания отдельных элементов игры;
– развития умения ориентироваться на площадке во время игры (видеть площадку);
– решения тактических задач;
– развития физических качеств;
– увеличения моторной плотности занятия по сравнению с обычной игрой, особенно на начальном этапе обучения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Задачи: Учить различать и называть красный цвет, закреплять знания о форме предметов, обогащать сенсорный опыт детей путем обведения предметов по контуру поочередно то одной, то другой рукой. Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная (лепка), двигательная, наблюдение.
Форма работы: Групповая и коллективная.
Методы и приемы: Беседа, чтение стихотворения, пальчиковая гимнастика, показ приема лепки, игра.
Оборудование: картинка с изображением снегиря, изображение гроздьев рябины, гроздья рябины, заготовки на картоне, пластилин, салфетки по количеству детей, дощечки.
В работе рассматривались следующие вопросы:
1. Что такое скидка. Какие бывают скидки.
2. Что такое выгода (выгодные приобретения).
3. Сравнение цен на продукты в магазинах города Андреаполя.
4. Что такое потребительская корзина.
4.1 Сравнение потребительской корзины моей семьи с потребительской корзиной Тверской области.
5. Что такое прожиточный минимум.
5.1 Прожиточный минимум и траты моей семьи.