Типология и методология решения контекстных заданий Основного Государственного экзамена по математике - Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО" - ЗАВУЧ.ИНФО - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Методический материал содержит описание всех типов заданий практико-ориентированного характера, включенных в ОГЭ по математике.

Типология и методология решения контекстных задач по математике в ОГЭ.pdf

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Наши постоянные пользователи

БЕСПЛАТНО

Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.

Узнать подробнее о программе

Похожие материалы

Мастер-класс по теме "Научить определять генотипы по фенотипам окраски у кошек с черепаховым окрасом."

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Цели: • Раскрыть проявление взаимосвязи и взаимодействия генов друг с другом, влияющих на проявление различных признаков; • Показать, как определяются генотипы по данным в условии задачи фенотипам; • Формировать познавательные метапредмерные связи: сравнение, анализ; • Формировать коммуникативные умения: выдвигать гипотезу, формулировать вопрос, находить решение в совместной деятельности; • Воспитывать любознательность и любовь к животным

Аргументированное эссе о любви

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Эссе выполнено учеником 11 класса Сорокиным Владимиром.В работе даны понятия :что такое любовь, благо ли это или проклятие.

Способностии их классификация.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Материал предназначен для выступления на методическом совете учителей начальных классов.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность