В этом выпуске газеты:
- Гражданская позиция учителей гимназии №2 Воронежа в борьбе с чиновниками,
- Мурманск сокращает штат учителей, при этом не сообщается о сокращениях в рядах управленцев в системе образования
- Увольнение без объяснения причин неугодных учредителю директоров школ в Миассе
- о реалиях оплаты труда российского учительства на примере ряда регионов
- мнение о ЕГЭ
- О том, как на парламентских слушаниях в Совете Федерации обсудили вопрос престижа учителя
- из опыта работы: "Веселая ГПДейка"
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Элективный курс для учащихся 10-11 класса который направлен на удовлетворение потребностей и интересов старшеклассников, формирование новых видов познавательной и практической деятельности
Методические рекомендации по организации и выполнению курсовых проектов по ПМ 03 Подготовка и организация технологических процессов на швейных предприятиях.
Разработчик Федулина Г.Е.
Цель: сформировать экологически – грамотное отношение детей к природе.
Задачи: Формировать устойчивый интерес к природе; Закреплять знания детей о природе; упражнять в совместной командной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей, быть выдержанным); Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
Предварительная работа: на протяжении всего времени проводить целевые наблюдения на прогулках; на занятиях знакомить детей с животными нашей полосы, растениями, насекомыми, рассказать о явлениях неживой природы; знакомить с художественной литературой о природе, проводить развивающие и дидактические экологические игры.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: