Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Метод синквейна как средства итоговой рефлексии при обучении английскому языку в образовательных организациях СПО.
16 июля 2014
В данной статье дается обзор поэтапного освоения обучающимися приемов написания синквейна - мощного средства рефлексии, самопознания и творческого самовыражения.Статья будет полезна преподавателям не только СПО, но и других образовательных организаций, применяющим метод синквейна при обучении иностранным языкам. Изложенные в данной статье теоретические и практические рекомендации позволят эффективно применить метод синквейна практически при обучении любой дисциплине.
metod-sinkvejna-kak-sredstva-itogovoj-refleksii-pri-obuchenii-anglijskomu-yazyiku-v-obrazovatelnyih-organizatsiyah-spo.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Данная методическая разработка основана на опыте работы автора в классе фортепиано по Дополнительной общеразвивающей программе "Фортепиано" ДШИ.
Разработка содержит основные сведения по данной теме и пути решения основных трудностей, возникающих у учащихся в процессе ее изучения.
Раздел: Прочее
Дневник учета практического обучения предназначен для контроля явки и успеваемости обучающегося в период прохождения им учебной и производственной практики. В соответствии с требованиями ФГОС 19.01.17 «Повар, кондитер» практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся ГБПОУ БТПТ при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.
Раздел: Прочее
Практическая работа для студентов СПО технического профиля
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
