«Методическая разработка занятия учебной практики » Конспект урока учебной практики для профессии 19.01.17 « Повар, кондитер» по теме « Приготовление блюд из каш»
Конспект урока, направленный на то, чтобы научить учащихся самостоятельному (пользуясь инструкционно - технологической картой) приготовлению блюд из каши ; закрепить профессиональные умения по применению различных сочетаний приёмов и операций (в приготовлении блюд из каш ).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная программа построена на трех составляющих – это самопознание (личные интересы, особенности, возможности; знакомство с профессиональным миром (понятия и термины, новые профессии, особенности профессий, рынок труда и законодательство); учебные заведения г. Красноярска, предлагаемые специальности, рынок труда г. Красноярска).
Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации» по специальности 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании.
Мы прикоснёмся к событиям тех лет, от начала Великой Отечественной Войны до Дня Победы, через искусство. Да, именно, через искусство - стихи и песни, это живые мелодии и строки, в которых звучит несломленный дух советского народа.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: