Методическая разработка «Подбор музыкального материала к занятиям по хореографии»

16 марта 2020
В данной работе систематизирован актуальный опыт совместной работы педагога дополнительного образования и концертмейстера по подготовке и проведении открытых уроков по хореографии. А также собран музыкальный материал для импровизаций во время проведения занятий по хореографии для детей дошкольного и младшего школьного возраста, который может быть применен другими концертмейстерами и педагогами дополнительного образования для занятий по хореографии и другим творческим направлениям в настоящее время.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Данная презентация может быть полезна на уроках информатики или элективном курсе.
Раздел: Прочее
Дисциплина: Техническое обслуживание и ремонт автомобилей Группа ТОРА-338, III курс Тема урока «Неисправности автоматической коробки передач» Цели:  Образовательная: обучающиеся познакомятся с основными неисправностями АКПП; проанализируют причины их возникновения;  Метапредметная: научатся интерпретировать информацию, заполнять таблицу.  Развивающая: разовьют логическое мышление;  Воспитательная: сформируют активную жизненную позицию. Тип урока: изучение новой темы, комбинированный. Межпредметные связи: Устройство автомобиля, учебная практика, техническая механика, физика. Наглядность: видеоролик, учебник ТО и ремонт автомобилей (Власов В.М.), таблица. Оборудование: компьютер, мультимедийный экран. Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Раздел: Прочее

В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» и в Концепции развития системы образования Ханты - Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года одной из задач является развитие системы дополнительного образования учащихся, подчеркивается целесообразность создания в каждом образовательном учреждении творческой среды, обеспечивающей возможность самореализации учащихся через расширение сферы дополнительных образовательных услуг. Облик школ до 2020 года должен измениться как по форме, так и по содержанию. В школе учиться будет и увлекательно и интересно, если она станет центром не только образования, но и саморазвития личности ученика в процессе занятий творчеством и спортом. Цель дополнительного образования – создание условий для раскрытия и развития творческого потенциала детей на основе интересов и способностей; приобщение к социально - культурным ценностям и обеспечение предпрофильной подготовки. Разработка данной программы вызвана необходимостью создать условия для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения обучающихся на занятиях хореографией. Это подтверждают данные опроса родителей и обучающихся МОУ СОШ № 20 - 47 % опрошенных заинтересованы в продуктивной организации свободного времени учащихся и обеспечении дополнительным образованием (хореография), так как образовательное учреждение отдалено от центра города и в микрорайоне железнодорожников отсутствуют учреждения дополнительного образования. Дополнительная образовательная программа «Хореография в общеобразовательной школе», рассчитана на 7 лет обучения учащихся в возрасте 10 – 17 лет. Настоящая программа позволяет учащимся поддерживать интерес к творческой хореографической деятельности через объединение в комплекс хореографических дисциплин по ритмике, классическому, народному, современному танцу, партерному экзерсису, актерскому мастерству. Данная программа ориентирует педагогов на работу с детьми независимо от наличия у них специальных физических данных.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее