«Педагогическая практика реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Край, в котором я живу» туристско-краеведческого объединения «Любознательные краеведы»

16 декабря 2021
Данный материал является результатом многолетней плодотворной работы педагога дополнительного образования Бородиной Ирины Николаевны по реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Край, в котором я живу». Работа туристско-краеведческих объединений «Любознательные краеведы» построена на изучении регионального компонента.
Педагогическая практика Бородина_И_Н 2021 - для сайта.docx
Презентация Бородина И_Н.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее

Данное учебное - наглядное пособие предназначено для преподавателей и студентов 1 курса. Пособие составлено в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Математика» 1 курса по техническим, социально – экономическим и гуманитарным специальностям. Учебное – наглядное пособие предназначено для проведения текущего контроля по теме «Логарифмическая и показательная функции», направлено на приобретение практических навыков при изучении данной темы математики.

Раздел: Прочее
Среди актуальных вопросов современной педагогики проблема формирования музыкальности детей является одной из важнейших задач и стоит достаточно остро. В связи со сменой духовных приоритетов в жизни российского общества обозначилась тенденция вытеснения эстетической среды на второй план. Так, по результатам социологических исследований, педагоги отмечают общее снижение интереса учащихся к обучению музыке, низкий уровень их музыкального вкуса, стремление подражать навязываемым средствами массовой информации веяниям современной музыкальной эстрады, утрату традиций домашнего музицирования.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее