Цифровой век диктует свои правила, система образования вынуждена модернизироваться. Большое количество визуальной информации используемое в наше время во время урока не привело к лучшему усвоению знаний учениками, не повысило привлекательность знаний. Современная система получения знаний должна строиться на принципах интеграции и взаимопроникновения дополнительного образования в образовательную среду современной школы.
Соловьева Е.А. Необходимость интеграционных процессов в современном образованииdocx.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
. Программа рассчитана на обучение детей 7- 13 лет.
Цель программы: развитие мотивации кружковцев к занятиям различными видами декоративно-прикладного творчества, знакомство с технологией плетения на рамке, нитяной графики - изонити, гратографии , художественной росписи по ткани, изготовления искусственных цветов из ткани, аппликации, изготовления барельефов, декорирования изделий.
Музыкальный слух включает в себя несколько видов - звуковысотный, мелодический, полифонический, гармонический, тембро-динамический, внутренний (музыкально-слуховые представления). Его можно воспитывать и развивать
в возрасте 10-12 лет необходимо уделять внимание технической подготовки юных футболистов, но при этом необходимо учитывать возрастные особенности его развития
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: