Тест по устройству шлюпки ЯЛ-6

Форма проведения: конкурс – викторина. Методика проведения: беседа (вопросно-ответная), практические задания, использование мультимедиа, музыкальное сопровождение. Цели: 1. Активизировать познавательную деятельность учащихся. 2. Осуществить интеграцию химии и спецтехнологии. 3. Привить любовь к профессии.

Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.