Методические рекомендации, изложенные в данной работе, предназначены для педагогов дополнительного образования туристско-краеведческой направленности, а также для учителей физической культуры.
В данных рекомендациях представлена методика организации и проведения соревнований по спортивному ориентированию «Спортивный лабиринт» на примере соревнований в спортивном зале МБОУ СОШ № 23 и МБОУ СОШ № 25 г.Михайловска, а также на городском стадионе «Колос».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Пандемия и меры борьбы ней вызвали в мире большой переполох. Всё человечество было вынуждено соблюдать необходимые меры. В итоге все образовательные учреждения были переведены на дистанционное обучение. Многие формы классного обучения довольно удачно перешли в дистанционный формат – обычная подача теоретического материала требует лишь наличие педагога, который зачитывает тему. И современные технологии и интернет могут легко решить поставленную задачу. Есть довольно много платформ, где основной функцией является видеовещание в онлайн режиме. Подключаться к трансляции может много человек, есть возможность задавать вопросы, через чат например, можно поднимать руку специальной кнопкой – и всё это очень удобно работает на простых нуждах.
Цель занятия: Изучить права, обязанности и ответственность КИ; формы организации кадастровой деятельности.
Презентация для специальности 21.02.05. Земельно - имущественные отношения в рамках изучения МДК 02.01. Кадастры и кадастровая оценка земель.
Формирование целостного представления о блокаде Ленинграда.
- Формирование устойчивого интереса к социальной экологии; объективной оценки исторических фактов и событий; патриотических и гражданских чувств у подрастающего поколения.
- Развитие познавательного интереса у обучающихся к Великой Отечественной войне; развитие умения давать оценку событиям и нравственным поступкам людей, излагать свои мысли.
- Содействовать в ходе занятия формированию патриотизма и гражданственности, уважения к людям, прошедшим Великую Отечественную Войну; воспитание активной жизненной позиции и нравственно-этических принципов
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: