внедрение модели дуального образования через возможности Ассоциации политехнического профиля

Дуальное образование дает возможность учащимся не только овладеть практическими знаниями, умениями и навыками, но и знаниями технических требований, умением планировать технологические процессы изготовления продукции, применять ранее неизвестные, более сложные приемы и операции на основе изученных. И поэтому, профессиональное обучение достойного уровня требует нескольких лет, а теперь еще и значительных средств. Получение основ профессионального образования параллельно процессу обучения в общеобразовательном учебном заведении без материальных затрат - это решение многих психологических, материальных и профориентационных проблем современной молодежи. В сложных социально-экономических условиях современности важным фактором является профессиональное самоопределение выпускника, формируемое на практике в конкретных производственных условиях с учетом особенности той или иной профессии.
внедрение модели дуального образования через возможности Ассоциации политехнического профиля.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее

Данная разработка может использоваться преподавателем спецдисциплин при проверке теоретических знаний для обучающихся, а так же для конкурса "Сварщиков "задание выполняется в виде тестирования на компьютере. время выполнения -1 академический час

Раздел: Прочее
При проведении опытнической работы ставились следующие цели: 1. Вызвать у студентов познавательный интерес к изучаемой дисциплине «Внутренние незаразные болезни». 2. Развивать любовь к практической деятельности. 3. Расширить и углубить знания по этиологии патогенезу и лечению бронхопневмонии у телят. 4. Испытать разные способы и методы лечения при заболевании органов дыхания у молодняка животных в конкретном хозяйстве. 5. Отработать умения введения лекарственных веществ телятам. 6. Развитие врачебного мышления творческой самостоятельности . 7. Воспитать гуманное отношение к животным. 8. Произвести экономический анализ разных способов лечения с минимальными затратами. 9. Повысить интерес и любовь к своей будущей профессии.
Раздел: Прочее
Заболевания этой группы – одни из наиболее частых у детей периода новорожденности (около 70–80 %). Это обусловлено незрелостью барьерных функций кожи и слизистых оболочек новорожденного ребенка, сниженной сопротивляемостью по отношению к бактериальной инфекции. В группу локальных гнойно-воспалительных очагов условно объединяют так называемые малые инфекции – гнойничковые сыпи, омфалит, е серьезные заболевания – флегмону и пузырчатку новорожденных, сепсис
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее