Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Мастер-класс "Технология групповой работы как инструмент формирования универсальных учебных действий"
28 января 2014
Мастер-класс для педагогов проведённый на МО учителей начальной школы в рамках ФГОС НОО. Приём "Пазлы " групповой работы.
master-klass-tehnologiya-gruppovoj-rabotyi-kak-instrument-formirovaniya-universalnyih-uchebnyih-dejstvij.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Проверка2
Методическая разработка предназначена для обучающихся 5 классов, направлена на совершенствование вычислительных навыков учащихся в процессе устного и письменного решения примеров и задач, связанных с Олимпийскими играми в Сочи-2014; формирование базовых духовных ценностей: патриотизма, гражданственности, уважения к истории страны; формирование УУД (математика, английский язык) в контексте требований ФГОС;
выявление уровня усвоения учащимися знаний и умений по теме «Действия с десятичными дробями», повторение темы «Дерево вариантов» из «Комбинаторики».
Авторы:
Гусева Наталья Николаевна,
учитель математики ГБОУ СОШ№ 87,
Морозова Галина Александровна,
учитель английского языка ГБОУ школа 559
Раздел: Проверка2
Под дифференцированным подходом к учащимся мы понимаем систему управления их индивидуальной деятельности с учетом как индивидуальных психологических различий (особенностей) отдельных обучаемых, так и доминирующих особенностей групп учащихся, исходя из этого, дифференцированное обучение есть учебно-воспитательный процесс, протекающий с подобной системой управления познавательной деятельностью учащихся
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
