Анализ работы над методической темой "Проектная деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности учащихся"

Раздел: Проверка2

Данная работа полностью готова к использованию на уроках информатики и икт в 5 классе по ФГОС. Работа содержит в себе: Технологическая карта урока (ФГОС), презентацию, материал для закрепления, заготовки для плана, практическую работу, лист самооценки, теоретический материал по данной теме. Технологическая карта урока полностью раскрывает содержание урока и все его этапы. Данную работу можно использовать на уроках информатики в классах СКК, учащимся даётся этот материал достаточно легко.

Раздел: Проверка2

С каждым годом все большее число детей нуждаются в специальной коррекционной помощи. Проблема воспитания и образования детей с особенностями в развитии является одной из самых острых в сфере образования и социальной защиты детей. Категория детей с трудностями в обучении, по мнению многих специалистов, одна из самых многочисленных и неоднородных по своему составу. Традиционно к категории учащихся с трудностями в обучении относят детей, испытывающих стойкие затруднения в усвоении образовательных программ. Для решения проблемы обучения детей данной категории была разработана программа коррекционной работы с обучающимися. Программа коррекционной работы разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа коррекционной работы направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы начального общего образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию.

Раздел: Проверка2

ФИО учителя: Фаткуллина Рузалия Музагитовна Учебный предмет: литература Класс:8 Автор УМК: под редакцией В.Я.Коровиной. Тема урока: А.А.Блок. Цикл стихотворений « На поле Куликовом» Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Цели урока: Содержательная: 1) • Знакомство учеников с личной и творческой биографией А.А.Блока; • Выявление особенностей его подхода к истории; • Развитие навыков выразительного чтения и анализа поэтического текста. Деятельностная: развитие умения формулировать собственное мнение, умения договариваться и приходить к собственному решению, умения делать выводы.