Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по русскому языку для 4 класса коррекционной школы VIII вида

В настоящее время разработан ряд концепций периодизации психического развития личности ребенка как методологической осно¬вы целостного процесса воспитания детей на основе выделения опре¬деленных этапов формирования патриотической деятельности как ве¬дущей деятельности гражданина России. При этом выделяются сензитивные периоды каждого возраста, со своими особыми возможностями личностных приобретений (Л.И. Божович, Н.С. Лейтес и др.) Это процесс качественных преобра¬зований личности, совершающихся на каждом возрастном этапе, про¬цесс, имеющий главным своим содержанием возникновение качест¬венно нового, его удержание, т.е. накопление, говоря языком Гегеля, новообразований.

Данное общегимназическое мероприятие способствует становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребёнка, воспитанию основ патриотизма и гражданской солидарности, формированию начальных умений организации и осуществления сотрудничества с учителем, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем. Приложение к сценарию: презентация PowerPoint.