Использование личностно-ориентированной системы воспитания "крупными блоками" через погружение в культуру в целях успешной ресоциализации осужденных женщин в быстро меняющемся мире.

Раздел: Методические документы

1. диагностика творческих способностей детей 2. работа с педагогическими кадрами 3. работа с учащимися. Форма работы с мотивированными и одаренными детьми 4. психолого-педагогическое сопровождение мотивированных и одаренных детей 5. дополнительное образование как условие создания развивающей среды для обучающихся 6. работа с родителями детей (из опыта работы)

Раздел: Методические документы

Требования ФГОС третьего поколения содержат: - четкие обязательства образовательных учреждений перед учащимися и их семьями; - список навыков ученика в рамках школьных дисциплин — решать, доказывать, оперировать понятиями, а также рекомендации по развитию этих навыков; - конкретные результаты, которых должен достичь ученик, — сколько слов узнать за год, какие сочинения писать; - указания, какие знания в какой момент нужно освоить ребенку — причем, менять содержание тем не рекомендовано; - время, необходимое для реализации основных образовательных и воспитательных программ; - данные по коррекционной работе с детьми с ОВЗ. Новые нормы предполагают, что школа учитывает особенности каждого ученика: как психологические, так и возрастные. Предполагается, что нагрузка на детей снизится. Вероятно, новые ФГОС изменят образовательную систему и конкретизируют ее задачи.

Раздел: Методические документы

При подготовке Публичного отчета использовались «Методические рекомендации по разработке, публикации и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования национального, регионального и субрегионального уровней на основе статистики», разработанные «Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования» в рамках ПРСО и рекомендованные Министерством образования и науки РФ для использования в регионах. В отчете представлен анализ состояния и результатов деятельности лицея за период с 2006 по 2008 гг. Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории муниципального сообщества.