Урок окружающего мира по теме "Пришла весна"

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Технологическая карта урока обществознания в 11 классе «Этнос и нация. Межнациональные отношения" по учебнику Л.Н. Боголюбова, А,Ю, Лабезниковой, К.Г. Холодковского (профильный уровень). Тип урока: урок-практикум с применением ИКТ. Цель: формирование компетентности учащихся на основе использования новых образовательных технологий в рамках опрежающего введения ФГОС. Автор: Трутнева Любовь Станиславовна, учитель истории и обществознания МОУ "Тверской лицей", г. Тверь

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

В статье представлен план-конспект итогового урока информатики и ИКТ в профильном 10 классе по теме «Обработка числовой информации». Урок разработан в соответствии с системно-деятельностным подходом. Определены деятельностные, образовательные и развивающие цели урока. Сформулированы планируемые результаты обучения. Представлен поэтапный план урока с указанием видов деятельности учителя и учащихся и формируемых у учащихся универсальных учебных действий. Для организации деятельности учащихся на уроке используется метод проектов. Тема проекта носит метапредметный характер и заключается в проектировании и разработке квеста в среде электронных таблиц.

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Данная методическая разработка направлена на изучение раздела «Рукоделие». Особенность работы заключается в использовании не стандартного материала для выполнения работ – вискозных салфеток. Причиной побудившей к детальной проработке темы послужило то, что у многих учениц выявилась аллергическая реакция на шерсть и пыль от материалов. Пришлось срочно искать выход из положения. Как показала практика, вискозные салфетки не вызывают аллергию, имеют достаточную прочность для выполнения работ, яркие расцветки. А главное они экономичны, экологичны и побуждают к развитию творческих способностей учащихся. Данная разработка прошла апробацию в 5 классах моей школы. Принесла хорошие результаты и была интересна моим ученицам. Данная методика может быть использована как на уроках технологии в 5 классах, так и во внеурочное время, в кружках и объединениях по интересам.