Решение задач на движение при подготовке к ГИА по математике и физике - интегрированный урок, 9 класс.

Представлена методическая разработка интегрированного урока математики и физики, созданная в соавторстве Цимбалюк Людмилы Георгиевны, учителя математики, и Александровой Ирины Игоревны, учителя физики ГБОУ «Школа здоровья и индивидуального развития» Санкт-Петербурга. Урок имеет положительный отзыв эксперта методического объединения Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга, содержащий рекомендации к тиражированию опыта. Представлена также презентация слайдов к уроку.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
На уроке формируется понятие кипения, как парообразования, выявляются основные особенности кипения, такие как: происходит при температуре кипения, у разных жидкостей температура кипения разная, зависимость температуры кипения от атмосферного давления. Учащиеся должны научиться видеть вокруг физические явления и уметь их правильно объяснять. Урок направлен на усиление интереса к предмету, на расширение кругозора, на формирование мировоззрения. Используется информационный метод, рассказ учителя с использованием слайдов, наблюдение, беседа, фронтальный эксперимент и его обсуждение, работа с учебником. Закрепление по опорному конспекту. Тест. Проверка учителем, самопроверка.

Изучение темы способствует формированию у обучающихся следующих общих компетенций: ОК 1. Организация собственной деятельности, выбор типовых методов и способов выполнения задач, оценка их выполнения и качество. ОК 2. Работа в коллективе и команде. Вид занятия: комбинированный урок (90 мин.) Уровень усвоения информации: первый (узнавание ранее изученных объектов, свойств) + второй (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

Автор Кананыхина Л. П. Очень интересный, тщательно проработанный ресурс, содержит подробный конспект урока, презентацию к уроку, интерактивный тест. Предусмотрена работа в группах, рассматриваются жизненные задачи, есть хорошая таблица "Действие электрического тока на организм человека". большое внимание уделяется вопросам безопасности.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее