Конструкт урока по физике «Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении».

В данной разработке представлен конструкт урока по физике на тему «Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении», составленный по новым требованиям к уроку в рамках введения Федерального государственного образовательного стандарта. В конструкте подробно прописаны деятельность учителя и ученика во время урока, какие универсальные учебные действия формируются на каждом этапе урока, какие результаты могут быть достигнуты на каждом этапе урока, приведены примерные риски урока, и планируемые результаты.

balandina-nn-konstrukt-uroka-po-fizike.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Используемая литература: Физика 8.Перышкин.Родина Дрофа.2004г. СД- диски открытая физика ч2,физика в картинках, Сборник тестов по физике, материал из Интернета.

Интегрированный урок по физике и математике в 11 классе.Класс профильный, естественно-научного цикла.Данный урок проводился в рамках предметной недели. Тема урока "Гармонические колебания".

В ходе изучения темы "Атмосферное давление" ученикам предлагается выполнить практическую работу по определению массы воздуха, а также определить силу давления атмосферного воздуха на пол в кабинете физики и дома в комнате. Для этого учники определяют объем кабинета, атмосферное даление барометром и т.д. По аналогии им предлагается аналогичные вычисления выполнить дома в своей комнате.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее