Формирование функциональной грамотности на уроках физики - Методические вопросы - Физика - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Разработка содержит задания по формированию функциональной грамотности на уроках физики в соответствии с формируемыми компетенциями. Задания из открытого банка заданий , сборников задач, экзаменационных материалов, личной практики учителя. Подборка в соответствии с тремя группами компетенций

Формирование функциональной грамотности на уроках физики.pdf

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Формирование исследовательских умений с помощью метода проектов в 7-9 классах на уроках физики

Раздел: Методические вопросы

Для обучающихся основной школы важным результатом исследовательской деятельности является появление у ее участника исследовательской позиции. Метод проектов позволяет успешно развивать исследовательские умения

Использование проектного метода на уроках физики, как способ реализации компетентностного подхода к обучению

Раздел: Методические вопросы

В последние годы много внимания уделяется новым современным педагогическим технологиям. Интернет пестрит обещаниями быстро и качественно подготовить к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ. А какова реакция на такие предложения школы? Значит ли это, что традиционная система урока устаревает и становится не эффективной? Ответы на эти вопросы даст представленный опыт учителя физики.

Сила трения (покоя).

Раздел: Методические вопросы

Великий итальянский художник и ученый Леонардо да Винчи проводил опыты, которыми удивлял своих учеников: он таскал по полу, то плотно свитую веревку, то ту же веревку во всю длину. Он смог установить, что «каждым тяжелым телом побеждается сопротивление трения весу, равное четвертой части этого веса».

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность