Диагностические контрольные работы.

Раздел: Методические вопросы

Информационные технологии позволяют: • построить открытую систему образования, обеспечивающую каждому школьнику собственную траекторию обучения; • коренным образом изменить организацию процесса обучения учащихся, формируя у них системное мышление; • рационально организовать познавательную деятельность школьников в ходе учебно-воспитательного процесса; • использовать компьютеры с целью индивидуализации учебного процесса и обратиться к принципиально новым познавательным средствам; • представлять в удобном для изучения масштабе различные физические, явления, реально протекающие с очень большой или малой скоростью.

Раздел: Методические вопросы

Разработка проекта "Коррозия металлов" включает в себя конспект занятий по организации деятельности учащихся при работе над проектом: вводная мотивация, карты заданий для работы в группах, методики постановки проблемного эксперимента, в том числе и долговременного. В качестве приложений - тест "Коррозия", вопросы для закрепления, содержащие интересную и полезную информацию, выполненные в форме презентации; а также работы учащихся как итог по работе над исследовательским проектом.

Раздел: Методические вопросы

В статье описывается опыт организации групповой работы обучающихся на уроках физики как одной из эффективных форм применения технологии дифференцированного обучения. Вместе со статьей представлена ее презентация.