Цель: Научится определять степени окисления атомов элементов по химическим формулам. На основе знаний о химической связи и электронном строении атомов химических элементов выяснить, каким образом составляются формулы веществ. Задачи: Познакомить учащихся с понятием «Степень окисления», её значением. Развивать умение составлять формулы, знать степени окисления и находить её по формулам. Воспитывать умение работать в парах (группах) и самостоятельно. Методы: репродуктивный, частично-поисковый с элементами технологии критического мышления. Форма урока: урок-практикум. Методические приёмы: беседа с учащимися с применением элементов технологии критического мышления, работа с учебником, с таблицей ПСХЭ Д.И.Менделеева, методические материалы для самостоятельной работы. Оборудование: таблица Д.И. Менделеева, учебник «Химия» 8 класс, методический материал для самостоятельной работы, проектор, презентация: «Степени окисления» - электронное методическое пособие.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Вид урока - проблемно - исследовательский с применением компьютерной презентации. Цель урока - сформировать у учащихся понятие "гидролиз". Отдаю в своей работе предпочтение урокам - презентациям. Разработка урока - огромный труд. Но анимации урок превращают в сказку. И добиться можно большего результата, чем при помощи мела и тряпки.
Урок проводится в форме игры. Я привожу одну из возможных версий интегрированных уроков химии и физической культуры, который обычно провожу в мае месяце, когда уроки физкультуры проходят на улице. Урок лучще всего использовать как итоговый.
Понятие углеводородов, история открытия, общая классификация.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее