Лекция «Окислительно-восстановительные реакции» 11 класс

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме, проверить степень усвоения материала, стимулировать познавательную активность. Развивать интерес к предмету, чётко формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать, применять знания на практике. Воспитывать умение работать индивидуально, и коллективно

Раздел: Разработки уроков

Урок для разновозрастной группы учащихся. Важной частью урока является использование идеи Штейнберга о конструкторно-технологическом моделировании в деятельности учи¬теля. Построение логико-смысло¬вой модели позволяет системати¬зировать знания учащихся 10-11х классов и определяет перспективы дальнейшего обучения девяти¬классников. Использование логико-смысло¬вой модели развивает логическое мышление учащихся и формирует навыки индивидуальной конструк¬торной деятельности в процессе познания.

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: сформировать у обучающихся понятие «гидролиза солей». Задачи: 1) сформировать понятие гидролиза; 2) углубить знания о составе солей по силе кислот и оснований их образующих; 3) научить определять характер среды растворов различных видов солей; 4) закрепить умения и навыки химического эксперимента.